| dc.contributor.advisor | Roca Bechara, Wualberto José | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_cartagena | spa |
| dc.creator | Camacho Meza, Rodolfo | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-01T18:24:27Z | |
| dc.date.available | 2019-11-01T18:24:27Z | |
| dc.date.created | 2019-07-12 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/28310 | |
| dc.description | Tabla con primeras dos preguntas de la Técnica SQA: ¿Qué sé? Y ¿Qué quiero saber?; Tabla con tercera pregunta de la Técnica SQA: ¿Qué aprendí?; Tabla con Pregunta Conclusiva; Observación Participante plasmada en Diario de Campo; Carta de consentimiento informado. | |
| dc.description.abstract | Este documento presenta los resultados del Proyecto de Investigación que busca formar a docentes en el uso de estrategias cognitivas mediadas por las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) en la enseñanza de contenidos curriculares, con el fin de desarrollar en los estudiantes de grado 11° de media académica las habilidades del pensamiento que les permita aprender a aprender y apropiarse del conocimiento recibido en el aula de clase. La metodología consta de un enfoque de investigación cualitativa, el tipo de investigación es un Estudio de Caso, la población a estudiar son los docentes del Colegio Gimnasio del Valle en Turbaco, Bolívar (Colombia) de los cuales se toma como muestra a los docentes de Grado 11° de la misma institución educativa. | spa |
| dc.format | pdf | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Formación a docentes en estrategias cognitivas mediadas por las TIC en la enseñanza de contenidos curriculares para desarrollar las habilidades del pensamiento en los estudiantes de Grado 11° del Colegio Gimnasio del Valle en Turbaco, Bolívar (Colombia) | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Estrategias Cognitivas | spa |
| dc.subject.keywords | Tecnología de la información y la comunicación (TIC) | spa |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje Autónomo | spa |
| dc.subject.keywords | Formación de docentes | spa |
| dc.description.abstractenglish | This document shows the results of a Research Project that seeks to train teachers in the use of cognitive strategies mediated by Information & Communication Technologies (ICT) in the teaching of curricular content, in order to develop thinking skills in 11th grade students on an academic level that allow them to learn how to learn and appropriate the knowledge received in classroom. The methodology consists of a qualitative research approach, the type of research is a Case Study, the population to be studied are 11th grade teachers from Colegio Gimnasio del Valle in Turbaco, Bolívar (Colombia). | spa |
| dc.subject.category | Educación | spa |
| dc.subject.category | Aprendizaje Autónomo | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
