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dc.contributor.advisorQuintero Sambony, Adriana Marcela
dc.coverage.spatialcead_-_florenciaspa
dc.creatorGaravito, Diana Marcela
dc.creatorTrujillo Ramírez, Estefanía
dc.creatorMosquera Rentería, Geiler
dc.creatorSánchez Duarte, Karen Daniela
dc.creatorJaramillo, Lina María
dc.date.accessioned2019-12-13T14:07:08Z
dc.date.available2019-12-13T14:07:08Z
dc.date.created2019-12-05
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/30376
dc.description.abstractEl departamento del Caquetá ha sido puente de guerra y escenario de desplazamiento, sus zonas selváticas se prestan para la desaparición y perdidas absolutas, por ende, como psicólogos en formación tenemos la capacidad de asimilar los diferentes riesgos psicosociales que los grupos armados legales e ilegales pueden ocasionar en las comunidades. La articulación de las unidades de conocimiento y la estrategia foto voz orientada al reconocimiento de violencias y empoderamiento psicosocial permite el análisis de las posturas subjetivas del individuo. La aproximación al enfoque narrativo y análisis de relatos, conlleva a la sistematización de las experiencias con base a las procesos traumáticos y posibles estrategias de intercambio para el afrontamiento psicosocial y colectivo del caso seleccionado por el grupo, que involucra un joven afrocolombiano llamado Camilo, en el que se fundamentan una serie de preguntas orientadoras con base a su nivel personal, familiar y social. De igual manera, se fortalece herramientas psicosociales para la atención a víctimas del conflicto armado, asumiendo la negligencia del Estado frente a la violación de derechos humanos cometidas en el marco de la “Operación Génesis”, siendo denominado Caso de las comunidades de Cacarica. Finalmente, el documento plantea la comprensión y las ilustraciones del blog colaborativo, donde se aprecia la creación de redes de apoyo en los casos de violencia social, educativa y familiar determinadas en la sesión número uno y posibles propuestas de transformación en la sesión número dos.spa
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento del Caquetá.
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsRiesgos psicosocialesspa
dc.subject.keywordsVictimasspa
dc.description.abstractenglishThe department of Caquetá has been war bridge and scroll scenario, its jungle areas are appropriate for the disappearance and absolute losses, thus, as training psychologists have the capacity of assimilating the different psychosocial risks that the legal and illegal armed groups could occasioned in the communities. The knowledge unities articulation and the photo, voice strategy oriented to the violence recognition and psychosocial empowerment allow to the analysis of the subjective postures of the individual. The approximation to the narrative approach and analysis stories lead to the experiences systematization with base to the traumatic processes and possible exchange strategies for the psychosocial and collective coping of the selected case for the group, that involve to an Afro-American young called Camilo, in which is based a series of questions based on his personal familiar and social level. Similarly, it is strengthened psychosocial tools for the attention of the armed conflict victims assuming the state negligence against the violation of human rights committed within the framework of the “Genesis Operation”, being denominated “Case of the Cacarica Communities”. Finally, the document rises the understanding and the illustrations of the collaborative blog, where the creation of support networks is appreciated in the cases of social, educative and familiar violence determined in the session number one and possible transformation proposes in the session number two.spa
dc.subject.categoryDerechos humanosspa


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