Implementación de un aplicativo web como propuesta pedagógica para fortalecer las clases de informática en la Institución Educativa Francisco del Rosario Vela

Abstract

Nuestro Título de proyecto: Implementación de un aplicativo web como propuesta pedagógica para fortalecer las clases de informática en la Institución Educativa Francisco del Rosario Vela Modalidad de trabajo de grado: Proyecto aplicado. Línea de investigación: Argumentación pedagogía y aprendizaje. La investigación responde a esta línea, porque se implementó software especializado, mejorando la percepción en el uso de los recursos tecnológicos en el área de informática teniendo como estrategias el trabajo grupal e individual de los estudiantes en diálogo permanente con los docentes. Además, se desarrollaron estrategias didácticas para el desarrollo de los estándares básicos de competencias argumentativas, seleccionadas en el grado séptimo del cuarto periodo. Autores: David Alejandro Cueva Orjuela y Edda Maryury Montero Ortiz Descripción: Para evidenciar el ejercicio investigativo, inicialmente se aplicaron instrumentos de recolección de la información, dos encuestas y dos registros de observación, a los estudiantes y docentes participantes, con el fin de medir la percepción sobre la utilidad de las herramientas TIC en el proceso de aprendizaje; además se buscó analizar las características y los perfiles de los estudiantes, específicamente en la interacción con la informática educativa. En la aplicación, los actores educativos expresaron sus inquietudes libremente, colaboraron con las respuestas y a la vez propusieron aspectos innovadores que rompieron con la rutinización de lo establecido en las clases. Seguidamente, se diseñó e implementó una página web que incluyera actividades académicas como ejercicios prácticos, juegos interactivos, videos, entre otros, teniendo en cuenta el plan de estudios de la materia de informática y los estándares básicos de competencias que deben cumplir los estudiantes para el grado séptimo, exigencias estipuladas por parte del Ministerio de Educación en la Guía No. 30 (2008). Esto, con el propósito de fortalecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes a través del aprendizaje autónomo, ritmos de aprendizaje y trabajo colaborativo, aspectos que fueran del agrado de los estudiantes y a la vez superaran en parte la problemática. Entendiendo que la elaboración y aplicación de software educativo es un tema analizado por diversos autores, que coinciden en la importancia de este y su rol determinante en la percepción sobre el uso e implementación de las herramientas tecnológicas, en que en el marco teórico se lograron ubicar postulados de autores que dan claridad a dicho tema, que fue el objeto de estudio.