Estudio‌ ‌del‌ ‌impacto‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌alfabetización‌ ‌a‌ ‌través‌ ‌de‌ ‌los‌ ‌programas‌ ‌brújula‌ ‌y‌ ‌aceleración‌ ‌del‌ ‌ aprendizaje

Abstract

El análisis de cómo a través de las metodologías educativas flexibles, como lo son Brújula y Aceleración del aprendizaje se logra el mejoramiento de la vida académica y se impulsa el pensamiento de superación en los jóvenes que se encuentran sin el derecho a la libertad, por lo tanto, están recluidos en el centro reclusión para menores de edad y en particular en el Buen Pastor, en adelante conocido como CFBP. El desarrollo del trabajo educativo en este tipo de contextos de encierro donde la población se considera vulnerable, vale la pena aclarar que en su mayoría de los jóvenes proviene de sectores deprimidos de la ciudad, se puede considerar que va de la mano con la llamada pedagogía social, se considera que esta estudia la educación, teniendo en cuenta que esta es compleja y cuenta con muchas referencias que provienen del conocimiento de otras ciencias tales como la sociología, la historia o la psicología. “Se considera que la pedagogía social le apunta al logra mejoramiento de la sociedad y el desarrollo del ser humano, tal como lo dice en su publicación en la página web pedagogía, todo sobre pedagogía y educación.” (Conde, 2007, p.7), Durante el desarrollo de este documento se hablará del análisis realizado a la implementación de la caracterización que posteriormente dio lugar a conocer el nivel académico en el que se encontraban los jóvenes, la pertinencia de los planes que pertenecen a las técnicas flexibles, Brújula y Aceleración del aprendizaje, y con ello lo que buscamos como autoras del trabajo es revisar el proceso académico de los estudiantes y así mismo dar a conocer el mejoramiento y los avances obtenidos en cada uno de los jóvenes que pertenecen al centro. También, se presentarán los resultados del proceso de investigación y se hablará acerca de los mejoramientos y ajustes a que haya lugar. Todo esto a través de tres fases que fueron el camino para darle vida a el documento presentado y que permitieron la culminación de esta propuesta de trabajo de grado. Ahora, las clasificaciones de los programas manejados durante el proceso nos han dejado ver los avances que se tienen y así impulsar el pensamiento de superación en los jóvenes que pertenecen al CFBP.