(CD) ECEDU Ciencias de la Educación: Recent submissions

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    • Notas sobre la educomunicación en un núcleo problémico 

      Arana Sáenz, Iván (Comunicación Social, 2017-01-31)
      Video, corto. (5:14). El narrador, docente de la UNAD, en Colombia, comparte sus reflexiones en torno a las dimensiones estratégica, cultural y política de la educomunicación. Apoyado en escritos del fallecido profesor argentino Jorge Huergo, plantea la educomunicación como generadora de interés y de compromiso. En el video, la locución se ambienta con diversas manifestaciones del arte urbano, en varias modalidades de ...

    • Ovi Unidad 1 Investigación Cuantitativa 

      Melo Zipacón, Sandra (2017-02-02)
      En el presente OVI el estudiante del curso Investigación Cuantitativa reconocerá que tipo de producto se espera entregue al final de la actividad

    • OVI Presentación del Curso Investigación Cuantitativa 

      Melo Zipacón, Sandra (2017-01-30)
      Video en el que se brinda a los estudiantes del curso Investigacion Cuantitativa una visión panorámica de los objetivos del mismo, así como de las destrezas que desarrollará en el mismo

    • Módulo Investigación Cuantitativa 

      Melo Zipacón, Sandra (2004-06-10)
      Material didáctico de autoría propia que contiene todas las lecciones y temáticas que se imparten en el curso de Investigación Cuantitativa

    • OVI Unidad 1 

      Melo Zipacón, Sandra (2017-02-05)
      Video de presentación de la unidad 1 y de las características del trabajo que entregarán en el trabajo colaborativo 1

    • ¿Cómo vivimos el “colegio 10 TIC”? 

      Castillo Rodriguez, Maria Alejandra (Licenciatura en Matemáticas, 2017-02-03)
      El OVA presenta entrevistas a docentes, rectores y estudiantes que se han visto involucrados en la implementación del proyectos Colegio 10 TIC. A partir de ellas se presentan preguntas de opción múltiple y situeciones.

    • La licenciatura en matemáticas y la formación profesional de educadores matemáticos. 

      Urquiza Llanos, Henry (2013-02-04)
      Contiene los elementos de tipo teórico y epistemológico que dan cuenta del origen le las matemáticas y permite contextualizar al estudiante sobre los procesos académicos, investigativos y de proyección social en la Licenciatura de las Matemáticas

    • OVI UNIDAD 2 - Comunidades inclusivas 

      Paula Andrea Mora Pedreros (Licenciatura en Filosofía, 2017-02-08)
      A partir de las referencias bibliográficas se dan pautas de acción praa el trabajo colaborativo y práctico del estudiante.

    • OVI UNIDAD 1 - Comundad de investigación 

      Paula Andrea Mora Pedreros (Licenciatura en Filosofía, 2017-02-08)
      Descripción de los recursos bibliográficos del curso y las actividades a desarrollarse en el curso y los propósotos formativos de estas.

    • Que es un Blog 

      Bayona, Jairo (Especialización en Educación Superior a Distancia, 2017-02-10)
      En el OVi se realiza una descripción de los elementos a considerar para crear un Blog también se describen su posibilidades para gestionar contenidos en red.

    • INFERENCIA ESTADÍSTICA. Módulo de la Universidad Abierta y a Distancia 

      Sierra Hernández, Jeammy Julieth (2013-02)
      Es un modúlo patrocinado por la UNAD donde se especifica las técnicas y las herramientas de la inferencia estadística para la aplicación en diversos campos de su saber formativo, y que dicha aplicación se convierta en una herramienta de uso matemático para la toma de decisiones sobre hipótesis cuantitativas de datos, basado en la información extraída de una muestra

    • Descargar e Instalar Audacity En Su Computador 

      Arias, Sigifredo (Comunicación Social, 2016-12-27)
      En el objeto Virtual de Informacion se Describe paso a paso como se descarga e instala en el computador el programa de edición de audio denominado Audacity.

    • Descargar e Instalar Complementos para el Programa Audacity 

      Arias, Sigifredo (Comunicación Social, 2017-01-06)
      El Objeto Virtual de Información describe el paso a paso sobre la manera correcta como se deben instalar los complementos del programa Audacity para que este funcione adecuadamente.

    • ¿Cómo grabar mi voz con el Programa Audacity? 

      Arias, Sigifredo (Comunicación Social, 2017-02-08)
      Objeto Virtual de Información donde se describe paso a paso el procedimiento de la manera correcta cómo se debe grabar la voz en el programa Audacity.

    • Modelos pedagogicos 

      Cabezas Baéz, Jury Ivanor (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-02-04)
      El documentos presenta una panoramica de los diferentes modelos del diseño intrucional.

    • Angulo 

      Saul Videz (Licenciatura en Matemáticas, 2017-02-09)
      Facilitar el desarrollo de las competencias docentes de los licenciados en Matemáticas en formación, mediante la construcción colaborativa de secuencias didácticas en Geometría Plana para socializaras en eventos nacionales e internacionales de educación matemática.

    • Conceptos básicos de educación inclusiva 

      Rojas Gualteros, Pedro Uriel (Especialización en Educación Superior a Distancia, 2017-02-07)
      Objeto Virtual de Información en el cual se mencionan y aclaran los conceptos básicos sobre los que se debe tener claridad en educación inclusiva, como justicia y equidad.

    • Justicia Educativa 

      Rojas Gualteros, Pedro Uriel (Especialización en Educación Superior a Distancia, 2017-02-07)
      Aquí se muestran las leyes, decretos y disposiciones referentes a la educación inclusiva para el caso colombia, se precisan términos y se aclaran conceptos jurídicos.

    • Situaciones en Didáctica 

      López Cárdenas, Pablo Andrés (Licenciatura en Matemáticas, 2017-01-31)
      Una Situación en Didáctica es el escenario de aprendizaje, el medio o conjunto de actividades que, articuladas entre sí, propician que los estudiantes desarrollen ciertas competencias.

    • El Signo Lingûístico 

      Solarte Suarez, Alejandro (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-02-06)
      El OVI contiene la diferenciación entre significante y significado, cómo el componente de la arbitrariedad nos dice que no hay una relación natural entre los mismos, y de qué manera al ser articulado se descompone para formar nuevos signos.