(CD) ECEDU Ciencias de la Educación: Recent submissions

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    • El psicólogo y los contextos de actuación. 

      Macías Sánchez, Juan Guillermo; Lara Másmela, Tito (Psicología, 2020-10-17)
      En el presente objeto se describe el rol del psicólogo en los diferentes contextos, esto es, organizacional o del trabajo, jurídico, educativo, comunitario, familiar y salud.

    • Diagnostico Familiar 

      Rodriguez Alarcon, Erika Jazmín; Diaz Lozano, Angela Maria; Collazos Zuñiga, Jose Fernando (Psicología, 2020-10-26)
      Identificar el alcance y las herramientas de evaluación utilizadas como son el genograma, ecomapa y del perfil de vulnerabilidad y generatividad para así configurar el informe de evaluación como una síntesis de información desde una mirada sistémica.

    • Plan de Acción Familiar 

      Rodríguez Alarcón, Erika Jazmín; Pineda Zambrano, Juliana Andrea; Echeverri Orozo, Carmen Elena (Psicología, 2020-10-26)
      Creación de un plan de acción familiar para padre, hijos y sistema familiar , tomando como base el diagnostico familiar realizado.

    • Los movimientos sociales campesinos en Colombia. Caso ASCAMTA: Asociación Campesina de Trabajadores de Argelia – Cauca 

      Valencia Zapata, Adriana (Psicología, 2020-10-28)
      Este recurso educativo es un estudio de caso que permite hacer el ejercicio de transferencia de conocimiento de las teorías y conceptos de la psicología de grupos. El caso representa los movimientos sociales campesinos en Colombia, las dinámicas grupales y los factores socio históricos del contexto

    • OVI-LA ETNOPSICOLOGÍA COMO IDENTIDAD DE LOS PUEBLOS 

      Guzmán Maciel, Clara, G. (Psicología, 2020-10-21)
      El siguiente OVI contiene información sobre la historia, concepto y características de la Etnopsicología.

    • Psicología Comunitaria 

      Estrada Pelaez, Paula Andrea (Psicología, 2020-10-13)
      En ese sentido, se expone la concepción de la Psicología Comunitaria como una perspectiva contextual de abordaje integral sobre la realidad social, centrada en la promoción de prácticas relacionales sustentadas en el reconocimiento, la participación, el fortalecimiento y la valoración del sujeto en sus componentes individual y social.

    • Diagnóstico participativo en el contexto educativo. 

      Fuentes Clavijo, Edna Paola (Psicología, 2020-10-22)
      Se brindan herramientas para explicar qué es un diagnóstico participativo y cómo se construye paso a paso.

    • OVI Unidad 1 Proceso Salud Enfermedad 

      Escobar, Claudia (Psicología, 2020-10-14)
      Se incluyen los elementos conceptuales relacionados con el proceso salud enfermedad: Promoción de la Salud, prevención de la enfermedad, niveles de prevención y niveles de atención en salud.

    • 403032_Prevención y Promoción de la Salud 

      Martínez Cifuentes, Cristian Yecid (Psicología, 2018-12-04)
      Conceptualización salud/enfermedad desde la OMS; así como definición de elementos fundamentales como la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud.

    • OVI Unidad 2 Determinantes Sociales de la Salud 

      García, Evelin (Psicología, 2020-10-14)
      Se incluyen los diferentes determinantes sociales (internos y externos), que inciden en las condiciones de salud de los individuos y colectivos.

    • OVI Unidad 3 Acción en Salud 

      Martínez, Cifuentes (Psicología, 2020-10-14)
      El OVI incluye los Modelos para el cambio comportamental en salud, así como la definiciones de acción psicosocial en salud desde el rol de psicólogo.

    • Problemáticas relevantes y apuestas para la acción psicosocial en contextos educativos. 

      Vera Martínez, Jacqueline (Psicología, 2020-10-20)
      El profesional de la Psicología dispone de diversos modelos de acción para cambiar las situaciones y problemáticas que demandan un abordaje, asumir con rigor el rol profesional, consistente en ORIENTAR a los actores educativos (estudiantes, docentes, directivos y padres de familia) sobre sus posibilidades de acción, teniendo en cuenta el contexto educativo en el que se encuentran, los recursos de los que disponen y las ...

    • Comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el contexto educativo. 

      Vera Martínez, Jacqueline (Psicología, 2020-10-13)
      Este recurso enfatiza sobre la descripción de aspectos disciplinares relativos al contexto escolar, el proceso educativo, la acción psicosocial , los retos y alcances del rol del psicólogo en este contexto , para la orientación de su quehacer profesional desde una postura ética, teórica y metodológica .

    • Presentación de resultados, conclusiones y recomendaciones en un informe de investigación 

      Puertas Céspedes, Silvia Angélica (Licenciatura en Etnoeducación, 2020-10-06)
      Este Objeto Virtual de Información trata sobre las normas para la presentación de resultados, conclusiones y recomendaciones en un informe de investigación sobre las lenguas nativas de Colombia.

    • La programación como labor del docente 

      Lopez Sarasty, Carlos Edmundo (Licenciatura en Matemáticas, 2020-09-15)
      La labor docente supone en todo caso, como paso previo al trabajo de aula, un proceso de planificación de esa acción

    • La participación y administración comunitaria - Unidad 2 

      Botina Molina, María Fernanda (Licenciatura en etnoeducación, 2020-09-10)
      Objeto virtual de información unidad 2.

    • Vínculos entre la filosofía, pedagogía y tecnología 

      Alvarado Rozo, Omar Alberto (Licenciatura en filosofía, 2020-09-11)
      Descubrir la: Relación entre Filosofía, Pedagogía y Tecnología y la relación del sujeto (estudiante, docente) frente a la tecnología

    • La justificacion en un proyecto de desarrollo social 

      Bustos Ruiz, Jhon Fredy (Gestión Deportiva, 2020-08-02)
      El recurso desarrolla conceptos como el de relevancia social, solidez teórica, solidez metodológica y sentido de eficacia; que son esenciales para justificar ampliamente un proyecto de desarrollo social.

    • La articulacion objetivos metodologia en un proyecto de desarrollo social 

      Bustos Ruiz, Jhon Fredy (Gestión Deportiva, 2020-09-02)
      El recurso presenta y detalla la secuencia de construcción ordenada y sustentada de los objetivos y la metodología de un proyecto de desarrollo social. Con el valor agregado de una ejemplificación a partir de un proyecto social en particular.

    • Inicios de un proyecto de desarrollo 

      Bustos Ruiz, Jhon Fredy (Gestión Solidaria, 202-09-02)
      Este recurso enfatiza la importancia de algunos elementos de indagación para dar inicio a la formulación de un proyecto de desarrollo social. En especial hace énfasis a la revisión bibliográfica, la comprensión situacional del problema, el enálisis teórico y la revisión de antecedentes.