(CD) ECEDU Ciencias de la Educación: Recent submissions

Voici les éléments 981-1000 de 1584

    • Inducción a la Unidad 1 del Curso Enseñanza de las matemáticas con el uso de las Tic 

      Roca Bechara, Walberto José (Licenciatura en Matemáticas, 2017-02-20)
      Se realiza una ambientación en pro a la motivación al proceso de resignificación y contextualización significativa del contendido curricular de la unidad 1

    • Inducción a la Unidad 3 del Curso Enseñanza de las matemáticas con el uso de las Tic 

      Roca Bechara, Walberto José (Licenciatura en Matemáticas, 2017-02-20)
      Se realiza una ambientación en pro a la motivación al proceso de resignificación y contextualización significativa del contendido curricular de la unidad 3

    • Inducción a la Unidad 2 del Curso Enseñanza de las matemáticas con el uso de las Tic 

      Roca Bechara, Walberto José (Licenciatura en Matemáticas, 2017-02-20)
      Se realiza una ambientación en pro a la motivación al proceso de resignificación y contextualización significativa del contendido curricular de la unidad 2

    • OVI Unidad 2 - La participación ciudadana 

      Melo Salas, Pablina (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-02-19)
      La Administración Comunitaria desde la perspectiva de la Acción social y popular tiene estrecha relación con la participación y la organización y de esta manera se plantea en el curso. La mayor parte de las iniciativas de participación se desarrollan en un contexto de organización. Cada una de estas experiencias de trabajo comunitario tuvo y tiene, si es actual, una historia: un nacimiento o conformación, su desarrollo ...

    • Fundamentos de la Evaluación 

      Ahumada De La Rosa, Vicky Del Rosario (Licenciatura en Filosofía, 2017-02-16)
      Objeto virtual de Información del curso Evaluación Unidad 1.

    • Investigación Evaluativa 

      Ahumada De La Rosa, Vicky Del Rosario (Licenciatura en Filosofía, 2017-02-16)
      Objeto virtual de información para el desarrollo de actividades Unidad 2 en el curso Evaluación 401304

    • 551073 OVI Cultura e interculturalidad 

      Borrero, Jorge Enrique (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-02-08)
      Unidad 1 Aproximaciones conceptuales: Cultura e interculturalidad

    • Instrumentos y análisis de resultados 

      Ahumada De La Rosa, Vicky Del Rosario (Licenciatura en Filosofía, 2017-02-16)
      Objeto virtual de información del curso Evaluación unidad 3.

    • Lecciones Psicopatología Depresión 

      Rojas Otálora, Alfredo (2017-02-16)
      Presentar el tema Depresión en niños y adolescentes, con sus características, indicadores y síntomas, así como la valoración de su magnitud y consideraciones de su importancia para el estudio de la psicopatología

    • Lecciones Psicopatología Concepto de Psicopatología 

      Rojas Otálora, Alfredo (2017-02-16)
      El OVI es una exposición sobre el concepto de psicopatología y su importancia

    • Educaciòn y Pedagogia 

      DIGNORA INES PAEZ GIRALDO (Licenciatura en Filosofía, 2017-01-21)
      El Objeto virtual de aprendizaje posibilita profundizar sobre la relaciòn de la educaciòn y pedagogia abordada mediante los siguientes contenidos: Educaciòn en la edad antigua, educaciòn burguesa y sus representantes, estado moderno y escuela nueva,

    • Ova Filosofía Actual 

      García Sanchez, Pablo Felipe (Filosofía, 2017-02-15)
      La filosofía Actual y Su importancía

    • Recontextualizar del Currículo 

      Saul Vides (Licenciatura en Matemáticas, 2017-02-10)
      formar profesional específica de la licenciatura en matemáticas, representa un espacio académico de vital importancia ya que en él se afianzan los contenidos referentes con contenidos de los cursos de pedagogía y currículo, importantes dentro los procesos de formación de los futuros docentes.

    • Lenguaje audiovisual 

      Guerra Romero, Cesar Mauricio (Comunicación Social, 2017-02)
      el estudiante ve, escucha e identifica elementos del lenguaje audiovisual mínimos necesarios para la construcción de vídeo

    • Unit 1 Teaching in Virtual Environments - E-learning tools 

      López Marín, Juan Carlos (Licenciatura en Lenguas Extranjera con Énfasis en Inglés, 2017-01-28)
      The students get in touch with E-learning tools and are invited to explore more in order to complete the learning activity.

    • Unit 2 Materials Design for Virtual Teaching Environments - Using e-learning tools 

      López Marín, Juan Carlos (Licenciatura en Lenguas Extranjera con Énfasis en Inglés, 2017-01-28)
      Integrate e-learning tools and efl/esl design of activites for the virtual classroom.

    • Unidad 1. Introducción a la investigación educativa 

      Gamero de la Espriella, Pedro Juan (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-02-15)
      Este curso integra el campo de formación disciplinar específico y se ubica dentro del micro-currículo de investigación, el cual concibe la investigación como estrategia para el cambio pedagógico, potenciando en los futuros licenciados su capacidad para la transformación de sus propias prácticas y la generación de visiones y propuestas innovadoras que propicien la recuperación crítica de saberes, el desarrollo de las ...

    • Reconocimiento al legado de Freinet 

      Arana Sáenz, Iván (Comunicación Social, 2017-01-28)
      El narrador en off rememora los aportes de Cèlestin Freinet a la pedagogía y a la comunicación educativa, a partir de los escritos de Mario Kaplún, principalmente. Se proponen algunas pautas para la aplicación en proyectos educomunicativos hoy del modelo pedagógico delineado en la experiencia de Freinet.

    • Recursos orientadores para el análisis en educomunicación 

      Arana Sáenz, Iván (Comunicación Social, 2017-01-30)
      El narrador, docente de la UNAD, comparte una especie de bibliografía (e infografía) comentada en torno a los retos y desafíos de la educomunicación. Se hace referencia a tres productos académicos de diferentes autores con prestigio internacional.

    • Aproximación al campo de la educomunicación 

      Arana Sáenz, Iván (Comunicación Social, 2017-01-27)
      Video, corto. Narración en off, a manera de reflexión docente, que presenta varias fuentes que denominan en formas distintas al campo de estudio en cuestión.