(CD) ECEDU Ciencias de la Educación: Recent submissions

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    • Perspectivas Etnoeducativas en América Latina 

      Mario Rafael Romero Munive (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-01-02)
      la ovi de Perspectivas Etnoeducativas en América Latina” tiene la finalidad de otorgar a los estudiantes de la Licenciatura en Etnoeducación algunos elementos para diferenciar la política y la práctica de la educación dirigida a la atención de poblaciones diferenciadas culturalmente, en los países de América Latina.

    • Etnoeducación en América Latina 

      Mario Rafael Romero Munive (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-01-02)
      Conocer los procesos educativos latinoamericanos, con los énfasis que cada proceso tiene de acuerdo con sus propios desarrollos y circunstancias, son los que permiten hablar de una visión de la Etnoeducación en América Latina. De hecho, el carácter diferencial de la Etnoeducación, cuál es su indeclinable acompañamiento comunitario y colectivo, puede encontrarse en países que como el Ecuador han tomado los procesos ...

    • Unidad 1. Epistemología y Conceptualización Básica en Investigación. 

      Martínez Cifuentes, Cristian Martínez (2017-01-01)
      Información relacionado con el desarrollo de actividades correspondientes a la Unidad 1 del curso.

    • OVI Pensamiento, razonamiento y resolución de problemas 

      Anaya, Edgar (Psicología, 2017-01-30)
      Objeto virtual de información sobre los contenidos de la unidad 3

    • OVI Pensamiento y lenguaje 

      Anaya, Edgar (Psicología, 2017-01-30)
      Objeto virtual de información sobre los contenidos de la unidad 2

    • OVI Introducción a los procesos cognoscitivos superiores 

      Anaya, Edgar (Psicología, 2017-01-30)
      Objeto virtual de información sobre contenidos de la unidad 1

    • OVI 3 REDACCIÓN DE UN INFORME PRÁCTICO DE INVESTIGACIÓN 

      Ortiz Barrero, Melissa Judith (Psicología, 2017-01-10)
      Todas las secciones de un informe de resultados son importantes y se deben realizar cuidadosamente desde el título hasta las referencias. Se debe dar un manejo ético y profesional a la información tanto en la recolección de datos como en el procesamiento y análisis de los mismos.

    • Psicometría e Investigación 

      Ortiz Barrero, Melissa Judith (Psicología, 2017-01-10)
      Las buenas investigaciones en psicometría son replicables; la investigación científica es una actividad permanente en contextos psicosociales que lleva a la revisión de teorías entre colegas, prestando atención al diseño, las variables, las muestras y el análisis

    • OVI 1 UNIDAD 1 IMPORTANCIA DE LA PSICOMETRÍA 

      Ortiz Barrero, Melissa Judith (Psicología, 2017-01-10)
      Los estudiantes del curso de Psicometría deben comprender la importancia de la medición psicológica, el diseño, la aplicación y la interpretación de instrumentos psicométricos.

    • Procesos cognoscitivos superiores 

      Bustos, Jhon (2009)
      Texto de trabajo sobre los procesos cognoscitivos superiores

    • Etnografía educativa 

      Mendoza Romero, Wilton Manuel (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-02-02)
      La OVI explica los principales intereses de estudio de la etnografía en el escenario educativo y las posibilidades para mejorar la educación.

    • Observación 

      Mendoza Romero, Wilton Manuel (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-02-02)
      La OVI contiene información realcionada con la técnica de investigación de la observación y los instrumentos que utiliza para la recolección de información.

    • Redacción de un informe práctico de investigación 

      Ortiz Barrero, Melissa Judith (Psicología, 2017-01-10)
      Todas las secciones de un informe de resultados son importantes y se deben realizar cuidadosamente desde el título hasta las referencias. Se debe dar un manejo ético y profesional a la información tanto en la recolección de datos como en el procesamiento y análisis de los mismos.

    • Psicometría e investigación 

      Ortiz Barrero, Melissa Judith (Psicología, 2017-01-10)
      Las buenas investigaciones en psicometría son replicables; la investigación científica es una actividad permanente en contextos psicosociales que lleva a la revisión de teorías entre colegas, prestando atención al diseño, las variables, las muestras y el análisis.

    • Objetivos de Investigación 

      Piarpusan Pismac, Esteban David (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-01-30)
      Desde la estrategia de aprendizaje del curso Multiculturalidad e Interculturalidad se presenta un OVI para tener en cuenta en la formulación de los objetivos

    • OVI_503026_Investigación cualitativa 

      Mendoza Romero, Wilton Manuel (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-02-02)
      La OVI realiza una caracterización de la investigación cualitativa y sus enfoques.

    • Importancia de la psicometría 

      Ortiz Barrero, Melissa Judith (Psicología, 2017-01-10)
      Los estudiantes del curso de Psicometría deben comprender la importancia de la medición psicológica, el diseño, la aplicación y la interpretación de instrumentos psicométricos.

    • Estrategia Pedagógica Investigación Acción 

      López Rojas, Jorge Humberto; Salgado, Freddy Diego (2012-02)
      Se expone la Estrategia Pedagógica Investigación - Acción con sus correspondientes Fases y Etapas, en este caso de un proceso investigativo de orden cualitativo el cual posibilita la construcción de aprendizaje y apropiación de métodos y técnicas de recolección y análisis de la información. Del mismo modo se explica la implicancia ética de los investigadores sociales con acciones transformadoras en las mismas organizaciones ...

    • Estrategia Pedagógica Investigación Acción 

      López Rojas, Jorge Humberto; Salgado, Freddy Diego (2014-02)
      El tecto escrito incluye: componentes de la estrategia, fases del diplomado, fundamentos de la estrategia, principios didácticos, actividades e implicaciones para el estudiante investigador, modalidad educativa y estrategia pedagógica, y formalización académica.

    • Marco teórico 

      Mendoza Romero, Wilton Manuel (Licenciatura en Etnoeducación, 2017-02-02)
      Identificar y carácterizar los aspectos que contiene el marco teórico.