Estudio de educación superior a distancia en Colombia: una reflexión de la modalidad como solución a los requerimientos del siglo XXI

Abstract

El siguiente trabajo es el resultado de una investigación documental cualitativa que mediante una reconstrucción histórica analiza la emergencia de la modalidad virtual en la educación colombiana, su relevancia dentro de la misma, así como su impacto y sus posibilidades. Esto con el fin de generar un proceso de teorización y, a partir de este, de prospectiva para la modalidad.