Factores incidentales de la deserción escolar en las instituciones educativas oficiales del municipio de Palmira (2016-2018)

Abstract

La presente monografía se orienta al estudio del fenómeno de la deserción escolar, partiendo de la definición aportada por el profesor Doublier, (1980), para quien esta implica “el retiro voluntario de un educando o estudiante del año al que fue matriculado, abandonando el sistema educativo antes de completar sus estudios básicos” (p. 43). Esta definición cuenta con una amplia aceptación en América Latina y es empleada en diversas investigaciones sobre el fenómeno. El presente proyecto monográfico en consecuencia, tiene como intencionalidad investigativa, describir el fenómeno particular de deserción escolar en las instituciones educativas oficiales del municipio de Palmira Valle del Cauca para los años 2016-2018. Este documento corresponde a una monografía de análisis de experiencias, por ende, la idea central en este caso consiste en analizar una experiencia organizacional en concreto (proceso de deserción escolar en las Instituciones Educativas oficiales) y definir conclusiones, realizar comparaciones y finalmente aportar una propuesta de intervención.