Proceso educativo- cultural de la comunidad indígena Nasa al interior de su propio sistema político organizacional, en el municipio de Corinto Cauca, como estrategia de la identidad cultural.

Abstract

Con el presente trabajo se pretende coadyuvar en la difusión del “Proceso de Vida Nasa” en los niveles educativo y cultural que actualmente se adelanta por parte de los miembros de la comunidad indígena Nasa del municipio de Corinto, proceso que aplican en sus distintas etapas de la vida, y que se ha establecido con la finalidad de dar a conocer y entender la concepción que esa etnia tiene sobre las implicaciones de la educación a nivel cultural, y la necesidad presente de continuar creando espacios para fortalecer el reconocimiento de su identidad, historia, y recuperación de valores culturales, necesidad surgida de un reciente pasado en el que se presentó una ruptura de sus valores y prácticas, en virtud de los mandatos legales y políticas de Estado Educativas restrictivas a la posibilidad de diversidad.