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Relation Among the Profiles of Cerebral Dominance of First, Fifth, and Tenth Semester Students of the Bacteriology Program and Clinical Laboratory of the University Colegio Mayor de Cundinamarca

dc.creatorCalle, María Graciela
dc.creatorRemolina de Cleves, Nahyr
dc.creatorVelasquez Burgos, Bertha Marlen
dc.date2008-06-15
dc.date.accessioned2020-04-08T22:22:46Z
dc.date.available2020-04-08T22:22:46Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/395
dc.identifier10.22490/24629448.395
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/32996
dc.descriptionThis article synthesizes the results of the investigation on the relation between the profiles of cerebral dominance of the students of first, fifth, and tenth semesters of the bacteriology program and clinical laboratory of the University Colegio Mayor de Cundinamarca in Bogota, Colombia. The students display an appreciable development in quadrant A; that is to say, they have greater dominance in the left cortical quadrant. However, little dominance in the right cortical quadrant D is observed, which supposes that these students have a style of 41 logical, qualitative, analytical, critical, mathematical thought and they are based on concrete facts. Nevertheless, their holistic vision, imagination, creativity, perspective, and heuristic necessary in the optimization of the capacities of the whole brain are not dominant. On the other hand, the results showed little changes among the students of first, fifth, and tenth semesters as far as their scores of cerebral dominance or styles of thought. Different theoretical sources have suggested multiple cognitive and behavioral capacities originate in the genes.en-US
dc.descriptionEl presente artículo sintetiza los resultados obtenidos en el proyecto de investigación sobre la relación entre los perfiles de dominancia cerebral de los estudiantes de primero, quinto y décimo semestres del Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca de Bogotá, Colombia.Los estudiantes presentan un desarrollo apreciable en el cuadrante A; es decir, tienen mayor dominancia en el cuadrante cortical izquierdo. No obstante, se observa poca dominancia en el cuadrante cortical derecho D, lo cual supone que estos estudiantes presentan un estilo de pensamiento lógico, cualitativo, analítico, crítico, matemático y se basan en hechos concretos. Sin embargo, la visión holística, la imaginación, la creatividad, la prospectiva y la heurística indispensables en la óptima potenciación de las capacidades del cerebro total no son dominantes.Por otra parte, los resultados evidencian cambios poco significativos entre los estudiantes de primero, quinto y décimo semestres en cuanto a sus puntuaciones de dominancia cerebral o estilos de pensamiento. Diferentes fuentes teóricas han señalado que múltiples capacidades cognoscitivas y conductuales tienen un origen génico.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarcaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/395/1155
dc.rightsDerechos de autor 2008 NOVA Publicación en Ciencias Biomédicases-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceNOVA Biomedical Sciences Journal; Vol. 6 No. 9 (2008); 40-54en-US
dc.sourceNova; Vol. 6 Núm. 9 (2008); 40-54es-ES
dc.sourceNOVA Ciências Biomédicas Publicação; v. 6 n. 9 (2008); 40-54pt-BR
dc.source2462-9448
dc.source1794-2470
dc.subjectcerebral dominanceen-US
dc.subjectcerebral hemisphereen-US
dc.subjectforms of thoughten-US
dc.subjectlimbic systemen-US
dc.subjectneocortexen-US
dc.subjectwhole brain.en-US
dc.subjectcerebro totales-ES
dc.subjectdominancia cerebrales-ES
dc.subjectformas de pensamientoes-ES
dc.subjecthemisferio cerebrales-ES
dc.subjectneocortezaes-ES
dc.subjectsistema límbico.es-ES
dc.titleRelation Among the Profiles of Cerebral Dominance of First, Fifth, and Tenth Semester Students of the Bacteriology Program and Clinical Laboratory of the University Colegio Mayor de Cundinamarcaen-US
dc.titleRelación entre los perfiles de dominancia cerebral de los estudiantes de primero, quinto y décimo semestres delPrograma de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarcaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/article/publisheden-US
dc.typeinfo:eu-repo/article/publishedes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/article/publishedpt-BR


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