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    La formación filosófica como posibilitadora de la transformación de las sociedades hacia una cultura para la Paz

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    dolly.toro.pdf (375.3Ko)
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    Date
    2020-05-11
    Auteur
    Toro Sepúlveda, Dolly
    Conseillère
    Pinto Parra, Diana Marcela

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La formación filosófica como posibilitadora de la transformación de las sociedades hacia una cultura para la Paz AU - Toro Sepúlveda, Dolly Y1 - 2020-05-11 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34561 AB - Este trabajo es una interpretación de la formación filosófica en la actualidad, teniendo en cuenta las necesidades del hombre moderno, en cuanto a la educación humanística para la búsqueda de una Cultura para la Paz y el fortalecimiento de sus relaciones con su contexto, donde encontramos que la Filosofía es necesaria para fomentar el pensamiento reflexivo y crítico, lo cual posibilita la construcción de sujetos de paz en entornos democráticos. De esta manera, la articulación que se brinda desde la episteme y la axiología para la formación ontológica comprende que el estudiante tenga aprendizajes significativos que los asocie con la vida y llegue a ser consciente desde su autonomía de la heteronomía. ER - @misc{10596_34561, author = {Toro Sepúlveda Dolly}, title = {La formación filosófica como posibilitadora de la transformación de las sociedades hacia una cultura para la Paz}, year = {2020-05-11}, abstract = {Este trabajo es una interpretación de la formación filosófica en la actualidad, teniendo en cuenta las necesidades del hombre moderno, en cuanto a la educación humanística para la búsqueda de una Cultura para la Paz y el fortalecimiento de sus relaciones con su contexto, donde encontramos que la Filosofía es necesaria para fomentar el pensamiento reflexivo y crítico, lo cual posibilita la construcción de sujetos de paz en entornos democráticos. De esta manera, la articulación que se brinda desde la episteme y la axiología para la formación ontológica comprende que el estudiante tenga aprendizajes significativos que los asocie con la vida y llegue a ser consciente desde su autonomía de la heteronomía.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34561} }RT Generic T1 La formación filosófica como posibilitadora de la transformación de las sociedades hacia una cultura para la Paz A1 Toro Sepúlveda, Dolly YR 2020-05-11 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34561 AB Este trabajo es una interpretación de la formación filosófica en la actualidad, teniendo en cuenta las necesidades del hombre moderno, en cuanto a la educación humanística para la búsqueda de una Cultura para la Paz y el fortalecimiento de sus relaciones con su contexto, donde encontramos que la Filosofía es necesaria para fomentar el pensamiento reflexivo y crítico, lo cual posibilita la construcción de sujetos de paz en entornos democráticos. De esta manera, la articulación que se brinda desde la episteme y la axiología para la formación ontológica comprende que el estudiante tenga aprendizajes significativos que los asocie con la vida y llegue a ser consciente desde su autonomía de la heteronomía. OL Spanish (121)
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    Mots clés
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    Couverture régionale / nationale
    cead_-_josé_celestino_mutis
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    Description du contenu
    Este trabajo es una interpretación de la formación filosófica en la actualidad, teniendo en cuenta las necesidades del hombre moderno, en cuanto a la educación humanística para la búsqueda de una Cultura para la Paz y el fortalecimiento de sus relaciones con su contexto, donde encontramos que la Filosofía es necesaria para fomentar el pensamiento reflexivo y crítico, lo cual posibilita la construcción de sujetos de paz en entornos democráticos. De esta manera, la articulación que se brinda desde la episteme y la axiología para la formación ontológica comprende que el estudiante tenga aprendizajes significativos que los asocie con la vida y llegue a ser consciente desde su autonomía de la heteronomía.
    Format
    pdf
    Type de ressource numérique
    Monografía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34561
    Collections
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