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Contribuciones de las iniciativas y propuestas de educación propia de las comunidades achagua y yukpa a la construcción de un proyecto educativo decolonial en Colombia
| dc.contributor.advisor | Rivera Piragauta, Jose Alberto | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | spa |
| dc.creator | Lopez meneses, Matilde | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-25T17:57:47Z | |
| dc.date.available | 2015-05-25T17:57:47Z | |
| dc.date.created | 2015-05-15 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3497 | |
| dc.description | Diagramas | spa |
| dc.description.abstract | Este trabajo consta de un breve recorrido por algunas fuentes documentales como la Constitución de 1991, el Plan Decenal de Educación en Colombia 2012-2016 y dos Proyectos Educativos Comunitarios de las comunidades Yukpa y Achagua; a partir de los cuales se hace una reflexión a la luz de la autora Katherine Walsh, poniendo en contraste los aportes de los proyectos educativos comunitarios hacia un horizonte de propuesta de educación decolonial en Colombia, frente a los elementos colonizadores de la educación oficial. Así mismo dejar aportes para una educación que libera, empodera y visibilza a los sujetos otros. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
| dc.source | instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
| dc.title | Contribuciones de las iniciativas y propuestas de educación propia de las comunidades achagua y yukpa a la construcción de un proyecto educativo decolonial en Colombia | spa |
| dc.type | Monografia | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.subject.keywords | Colonialidad, decolonialidad, sistema educativo, conocimiento, grupos étnicos. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This work consists of a brief tour of some documentary sources such as the 1991 Constitution , the Ten-Year Education Plan Colombia from 2012 to 2016 and two Community Educational Projects from the Yukpa communities and Achagua peopple ; which it is a thouhg avobe Katherine Walsh's words , contrasting the contributions of community education projects towards a horizon for unless-colonial Colombian's education proposal, against the colonizers elements of formal education . Also leave something behind for an education that liberates, empowers and visibilza subjects other. | spa |
| dc.subject.category | Indigenas | spa |
| dc.subject.category | Educación Cultura y Política | spa |
| dc.subject.category | Lengua | spa |
| dc.subject.category | Inclusión | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
