Inclusión de procesos educativos virtuales en la facultad de ingeniería de UNIAGRARIA : caracterización e incidencias para estudiantes de 1 y 2 semestre.

Cortés Castellanos, Ana Milena

dc.contributor.advisor	Garcia Sandoval, Yenny
dc.coverage.spatial	cead_-_josé_acevedo_y_gómez	spa
dc.creator	Cortés Castellanos, Ana Milena
dc.date.accessioned	2015-06-12T15:09:51Z
dc.date.available	2015-06-12T15:09:51Z
dc.date.created	2015
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3526
dc.description	Tablas	spa
dc.description.abstract	El Proyecto se planteó con el fin de conocer y caracterizar los procesos de implementación y uso de aulas virtuales para los estudiantes de primer y segundo semestre de Facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria Agraria de Colombia – UNIAGRARIA, el proceso se evalúo desde la experiencia de estudiantes y docentes. Para este estudio, se utilizaron metodologías el diseño que se adopta es el estudio descriptivo por medio del estudio de caso con técnicas cuantitativas y cualitativas tanto para la recolección de la información como para el análisis de la misma.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.source	instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.title	Inclusión de procesos educativos virtuales en la facultad de ingeniería de UNIAGRARIA : caracterización e incidencias para estudiantes de 1 y 2 semestre.	spa
dc.type	Proyecto aplicado	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.subject.keywords	Virtualidad	spa
dc.subject.keywords	Moodle	spa
dc.description.abstractenglish	The Project is proposed in order to discover and characterize the processes of implementation and use of virtual classrooms for students in first and second semester of Engineering Faculty of UNIAGRARIA, the process was evaluated from the experience of students and teachers. Methodologies were used for this study, the design which is adopted is the descriptive study through case study with quantitative and qualitative techniques for the analysis of it both the collection of information.	spa
dc.subject.category	Educación, Cultura y Política	spa
dc.subject.category	Ambiente virtual de aprendizaje	spa
dc.subject.category	Estudio de caso	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.spa	Trabajo de grado	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa