| dc.contributor.advisor | Castro Rojas, Yenny Lisbeth | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | spa |
| dc.creator | Martinez Zuñiga, Amilvia | |
| dc.creator | Soto Martin, Luis Fernando | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-10T21:55:23Z | |
| dc.date.available | 2020-08-10T21:55:23Z | |
| dc.date.created | 2020-07-31 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35781 | |
| dc.description | Consentimiento informado, fotografías estudiantes utilizando herramientas digitales celulares, computadores portátiles, tabletas, TIC en el aula, seis bitácoras de registro, parámetros para el uso de la TIC en clase, consideraciones de los docentes y apreciación de la comunidad académica sobre el proyecto. | |
| dc.description.abstract | El presente Proyecto Aplicado, permitió la incorporación de herramientas digitales (computadores portátiles, celulares, tabletas, entre otros) en el Liceo Moderno Betania, logrando que los estudiantes de los grados 10º y 11º, utilizaran equipos digitales y tecnológicos en el aula, donde las TIC se convirtieron en protagonista y en una herramienta aliada de la mediación pedagógica para complementar el proceso de educación y aprendizaje. La Línea de investigación es Educación y Desarrollo Humano, tiene como ruta metodológica la investigación-acción con un tipo de enfoque cualitativo, caracterizando la población por medio de una muestra e instrumentos de recolección de la información, que permitió involucrar la comunidad académica (estudiantes, docentes y directivos), para conocer realidades, necesidades, falencias, posturas y perspectivas sobre las ventajas y desventajas de poner en práctica el uso de herramientas digitales en el aula. | spa |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Uso de Herramientas Digitales en el Aula como Mediación Pedagógica de Tecnologías de la Información y la Comunicación, Grados 10º y 11º, Liceo Moderno Betania-Bosa | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Herramientas digitales | spa |
| dc.subject.keywords | Estrategias pedagógicas | spa |
| dc.subject.keywords | Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) | spa |
| dc.description.abstractenglish | The present Applied Project allowed the incorporation of digital tools (laptops, cell phones, tablets, among others) in the Liceo Moderno Betania, achieving that the students of the 10th and 11th grades used digital and technological equipment in the classroom, where ICT became the protagonist and an allied tool of pedagogical mediation to complement the education and learning process. The Research Line is Education and Human Development, whose methodological route is action research with a type of qualitative approach, characterizing the population through a sample and instruments for collecting information, which allowed the academic community to be involved (students, teachers and managers), to learn about realities, needs, shortcomings, positions and perspectives on the advantages and disadvantages of putting into practice the use of digital tools in the classroom. | spa |
| dc.subject.category | ECEDU | spa |
