El espacio físico, como estrategia didáctica  para el fortalecimiento de las habilidades matemáticas mediante ejercicios de área y perímetro en estudiantes del grado 3° de la Institución Educativa Normal Superior sede Bocademonte.

Gonzalez Penagos, Jasbleidy Katerine

dc.contributor.advisor	Cupabán Bautista, Sergio Alejandro
dc.coverage.spatial	cead_-_arbeláez	spa
dc.creator	Gonzalez Penagos, Jasbleidy Katerine
dc.date.accessioned	2020-09-28T15:54:14Z
dc.date.available	2020-09-28T15:54:14Z
dc.date.created	2020-05-30
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36307
dc.description
dc.description.abstract	Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto Aplicado bajo la asesoría del doctor Sergio Alejandro Cupabán, inscrito en la línea de investigación Pedagogía, didáctica y currículo de la ECEDU, y que se basó en la metodología acción participación. y se realizó en la IE Normal Superior sede rural Bocademonte.	spa
dc.format	pdf
dc.title	El espacio físico, como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las habilidades matemáticas mediante ejercicios de área y perímetro en estudiantes del grado 3° de la Institución Educativa Normal Superior sede Bocademonte.
dc.type	Proyecto aplicado
dc.subject.keywords	Competencia matemática	spa
dc.subject.keywords	Didáctivas innovadoras	spa
dc.subject.keywords	Pensamiento espacial	spa
dc.subject.keywords	Perímetro y área	spa
dc.description.abstractenglish	This document presents the results of the degree work carried out in the Applied Project modality under the advice of Dr. Sergio Alejandro Cupabán, enrolled in the Pedagogy, didactics and curriculum research line of the ECEDU, and which was based on the participation action methodology. and it was held at IE Normal Superior rural headquarters Bocademonte.	spa
dc.subject.category	Licenciatura en Matemáticas	spa