Impacto en la implementación de la Jornada Única en las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Rionegro en el marco del Plan Sectorial de Educación y en relación con la Política Pública Nacional.

Abstract

El presente trabajo, permitió realizar un análisis del impacto de la implementación de la Jornada única en las Instituciones Educativas Oficiales del municipio de Rionegro, enmarcado en el plan sectorial de educación y la política pública nacional, reconociendo esta estrategia como fundamental apuesta desde el gobierno Nacional en los últimos años en pro del mejoramiento de la calidad educativa en los niveles de preescolar, básica y media. Para ello, se plantea un enfoque de investigación cualitativo y diseño descriptivo que permite caracterizar el objeto de estudio y tener un mayor acercamiento a la población objeto, que para este caso es la comunidad educativa de algunas Instituciones Educativas oficiales del municipio que implementan la Jornada única, a través de la aplicación de instrumentos como encuesta, entrevista semiestructurada y análisis documental, los cuales permitieron identificar las diferentes percepciones de la comunidad educativa frente a su implementación para definir el impacto y proyecciones reflejadas en que el desarrollo de la estrategia para el mejoramiento de la calidad educativa, desarrolla parcialmente los objetivos propuestos en la Política Pública Nacional y presenta principales dificultades desde la Infraestructura, que trasciende a la problemática central que es la entrega del complemento del almuerzo, limitando el tiempo adicional que se tiene para lograr lo propuesto. En el Municipio de Rionegro se cuenta con proyecciones en términos de infraestructura para el cuatrienio 2020-2023 que favorecerán su implementación.