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dc.contributor.advisorOscar Aldana
dc.coverage.spatialcead_-_josé_celestino_mutisspa
dc.creatorFerro Parra Jose Evaristo
dc.date.accessioned2020-10-15T23:00:41Z
dc.date.available2020-10-15T23:00:41Z
dc.date.created2020-10-01
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/36829
dc.description.abstractEl trabajo investigativo se realiza con el fin de dar una respuesta a problemas de maltrato y psicológico en el instituto educativo distrital Montebello de la ciudad de Bogotá, localidad san Cristóbal; por lo tanto tiene el propósito de presentar analogías de programas frente el acoso escolar “bullying”, que han demostrado su efectividad y aceptación en las instituciones a nivel Iberoamérica, haciendo hincapié al auge de las herramientas tecnológicas utilizadas en este tipo de planes psicosociales, ya que estas facilitan a los adolescentes en denunciar cualquier tipo de acoso físico o psicológico.spa
dc.formatpdf
dc.titlePrevención Psicosocial de la Violencia Escolaren Relación con el Bullying Directo e Indirecto en el Instituto Educativo Distrital Montebello de la Ciudad de Bogotá, Localidad San Cristóbal.
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsAcoso escolar, Educación, Derecho, Programas.spa
dc.description.abstractenglishThe investigative work is carried out in order to give an answer to abuse and psychological problems in the Montebello district educational institute in the city of Bogotá, San Cristóbal; Therefore it has the purpose of presenting analogies of programs against school bullying, which have demonstrated their effectiveness and acceptance in the institutions at the Ibero-American level, emphasizing the rise of the technological tools used in this type of psychosocial plans, and that these make it easier for teenagers to report any type of physical or psychological harassment.spa
dc.subject.categorypsicologiaspa


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