La virtualidad como medio para potenciar las habilidades de speaking, reading y writing en los estudiantes de primero del colegio militar Caldas.

Abstract

En este trabajo, se encuentran una seria de reflexiones acerca de la sistematización, las practicas pedagógicas y a su vez, algunas actividades que sirve para potenciar las habilidades de speaking, writing y reading en estudiantes del grado primero. Asimismo, se plasman es este los objetivos a alcanzar. La temática abordada en este trabajo es “la enseñanza del inglés” a través de medios tecnológicos lo cual combina dos habilidades muy importantes las cuales son el inglés y la internet. Tomando como base la pregunta de investigación ¿cómo potencializar las competencias de speaking, reading y writing en inglés haciendo uso de la virtualidad en el grado primero del colegio militar Caldas? Se generan una serie de análisis, actividades e implementaciones que juntas, deben llevar a la consecución de un objetivo de aprendizaje. Por otro lado, el presente cuenta con una caracterización de la institución donde se llevará a cabo el desarrollo el cual es el colegio militar Caldas, ubicado en la zona rural de Tenjo. Dentro de la población, se elige a los estudiantes del grado primero para realizar las implementaciones ya que este es el curso con más intensidad horaria y que por ende da mayor libertad al momento de realizar las implementaciones 1 y 2. Visto desde otro punto, en el trabajo se abordan las tecnologías de la información y la comunicación TIC en el desarrollo de las actividades ya que debido a la situación pandémica por la que atraviesa el país, el Ministerio de Educación Nacional MEN, decretó que los estudiantes recibieran las clases desde la seguridad de sus hogares y fue debido a esto y a mi área de experticia que tomé la determinación de enfocarme en potencias las habilidades arriba mencionadas en esta segunda lengua, haciendo uso de herramientas tecnológicas. En conclusión, lo que se ve a continuación es el compendio de caracterizaciones, observaciones, análisis, aplicación de estrategias, actividades (implementación) y demás, centrado en la enseñanza del inglés el cual es un idioma hablado por muchas personas y requerido ampliamente, tanto en el ámbito educativo como laboral teniendo como pilar su aplicación a través de las TIC.