La expresión corporal como puesta lúdico-didáctica para el aprendizaje significativo en primera infancia

Abstract

En el ámbito educativo, la Expresión Corporal ha sido considerada como un campo de conocimiento disciplinar, totalmente alejada de las demás áreas. Tanto así que, es enseñada –y evaluada– como una asignatura más dentro de los programas educativos tanto oficiales como internacionales, incluso en la educación preescolar. En consecuencia, esta investigación pretende, a través de una búsqueda de literatura y de diferentes escenarios prácticos, posicionar la Expresión Corporal como una herramienta lúdico-didáctica para el aprendizaje significativo de los estudiantes en edad preescolar, capaz de combinar todos los conocimientos disciplinares y la maestría de un docente creativo en innovador para una formación y desarrollo integral del ser.

A partir de una amplia revisión bibliográfica, y de las vivencias recogidas dentro del ámbito de la educación infantil, se creó un taller de capacitación para los docentes de edades preescolares, del colegio Bilingüe Internacional CIEDI, con el fin de que, desde un conocimiento metodológico y epistemológico, se pueda incluir el juego y el movimiento –bases fundamendoras de la Expresión Corporal– como fuerza integradora y transdisciplinar dentro de las demás áreas disciplinares, que desencadene y facilite la apropiación de conceptos, y en últimas el desarrollo de habilidades no sólo disciplinares sino también habilidades para la vida.

Teniendo en cuenta los talleres desarrollados, los resultados de esta propuesta investigativa muestran la gran importancia de la Expresión Corporal como dinamizadora dentro de los procesos de aprendizaje significativo de los estudiantes en edad preescolar y el éxito de ésta como Puesta Lúdico-Didáctica, al haber logrado modificar el pensamiento de los docentes participantes de manera exitosa, no sólo a través del conocimiento innovador acerca del área en cuestión, sino de la inclusión de la misma dentro de la práctica pedagógica reflexiva.