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    Fortalecimiento de redes sociales en el proceso de educación inicial como aporte al desarrollo humano de niños y niñas de instituciones educativas de Norte de Santander

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    amgutierrez.pdf (1.065Mb)
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    Date
    2020-10-11
    Author
    Gutiérrez Trujillo, Ana María Torcoroma
    Advisor
    Franco Naranjo, Irma Cristina

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Fortalecimiento de redes sociales en el proceso de educación inicial como aporte al desarrollo humano de niños y niñas de instituciones educativas de Norte de Santander AU - Gutiérrez Trujillo, Ana María Torcoroma Y1 - 2020-10-11 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38235 AB - Este es un proyecto de desarrollo social comunitario ¡Transición es una Nota! se adelantó en los establecimientos educativos oficiales del área metropolitana de Cúcuta y en el municipio de Ocaña, departamento Norte de Santander, específicamente intervino el primer grado obligatorio educativo en Colombia, que es Transición o grado 0. Su eje articulador fue la Secretaría de Educación de Norte de Santander, adscrita a la gobernación del departamento, y tuvo como objetivo ofrecer un mejoramiento de las condiciones técnicas, humanas y de entornos a los niños y niñas de los grados transición de los establecimientos educativos a fin de generar su desarrollo humano, y bienestar social, teniendo como base la ejecución de la política pública de Cero a Siempre cuya población objetivo son los niños y niñas de la Primera Infancia. La esencia de este trabajo se basó fundamentalmente en la articulación de redes con los actores involucrados en la garantía de derechos de este grupo etario, los cuales obtuvieron una sensibilización que permitió el ofrecimiento de bienestar familiar y educativo dirigido los padres de familia y docentes de 3.831 niños y niñas de las Instituciones Educativas de los municipios mencionados, a su vez muestra una relevante importancia de esta articulación y el compromiso de dar continuidad teniendo en cuenta lo positivo de la estrategia implementada y la aceptabilidad. 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    Keywords
    Educación inicial Google Scholar
    Primera infancia Google Scholar
    Desarrollo humano Google Scholar
    Transición Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_pamplona
    Metadata
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    Description of the content
    Este es un proyecto de desarrollo social comunitario ¡Transición es una Nota! se adelantó en los establecimientos educativos oficiales del área metropolitana de Cúcuta y en el municipio de Ocaña, departamento Norte de Santander, específicamente intervino el primer grado obligatorio educativo en Colombia, que es Transición o grado 0. Su eje articulador fue la Secretaría de Educación de Norte de Santander, adscrita a la gobernación del departamento, y tuvo como objetivo ofrecer un mejoramiento de las condiciones técnicas, humanas y de entornos a los niños y niñas de los grados transición de los establecimientos educativos a fin de generar su desarrollo humano, y bienestar social, teniendo como base la ejecución de la política pública de Cero a Siempre cuya población objetivo son los niños y niñas de la Primera Infancia. La esencia de este trabajo se basó fundamentalmente en la articulación de redes con los actores involucrados en la garantía de derechos de este grupo etario, los cuales obtuvieron una sensibilización que permitió el ofrecimiento de bienestar familiar y educativo dirigido los padres de familia y docentes de 3.831 niños y niñas de las Instituciones Educativas de los municipios mencionados, a su vez muestra una relevante importancia de esta articulación y el compromiso de dar continuidad teniendo en cuenta lo positivo de la estrategia implementada y la aceptabilidad.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Educación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38235
    Collections
    • Maestría en Desarrollo Alternativo Sostenible y Solidario [98]
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