Estrategias Planteadas Para Mejorar la Corresponsabilidad de los Padres de Familia en el Desarrollo de las Tareas de Inglés de los Niños Y Niñas de Grado Quinto

Abstract

El acompañamiento de los padres de familia hacia los estudiantes en el desarrollo de las actividades académicas, se ha visto afectado debido a que los papás y mamás, han olvidado la responsabilidad que tienen con sus hijos e hijas en el aprendizaje y en especial en la enseñanza de una segunda lengua, en algunos casos por las múltiples ocupaciones de ellos, como lo son el trabajo, las responsabilidades domésticas, entre otras obligaciones; o simplemente porque no lo ven como una necesidad, ya que piensan que los únicos responsables de la enseñanza son las instituciones educativas, los profesores, el estado u otros agentes, por eso esta investigación está encaminada a la sensibilización y formación de los padres y madres, ya que se vio la necesidad de buscar estrategias que permitan mejorar la corresponsabilidad de las familias en el desarrollo de las tareas de inglés de los niños y niñas de grado quinto de primaria. Por lo cual se plantearon diferentes actividades académicas, las cuales se llevaron a cabo de manera virtual usando las herramientas tecnológicas como lo fue la aplicación Teams, Whatsapp, que permitieron una mejor vinculación e interacción del núcleo familiar, donde se logró evidenciar que al trabajar en equipo, los alumnos son más participativos, creativos y están más motivados en la realización de cada una de los trabajos que los docentes proponen para reforzar los conocimientos vistos en clase y esta interacción puede influir a que los estudiantes mejoren su rendimiento académico. Además la sistematización de la información que se recibió o se analizó en cada encuentro fue de mucha importancia ya permitió registrar cada momento, cada reflexión, cada aporte; con el fin de mejorar las actividades propuestas, de la misma manera el diario de campo permitió evidenciar el paso a paso de la trayectoria de la investigación. Asimismo se tuvieron en cuenta diferentes aportes de pedagogos, que a lo largo de sus experiencias e investigaciones, dan cuenta de la importancia de acompañar a nuestras proles en el aprendizaje y desde allí que se profundiza cada uno de los avances y conocimientos que se llevaron a cabo en esta investigación.