Las Manualidades y Matemáticas

Abstract

Con este proyecto se quiere contribuir a la mejora en el aprendizaje de las matemáticas con apoyo de las manualidades, en la Institución Educativa Providencia, en grados sextos. Algunas de las causas de esta problemática es la desmotivación, la falta de estrategias por parte del docente, y la enseñanza tradicionalista, que conlleva a que los estudiantes no tengan un rendimiento óptimo. La pregunta de investigación es la siguiente: ¿Cómo, a través de las manualidades, se puede fortalecer el aprendizaje en matemáticas, con estudiantes de grado sexto de la Insti- tución educativa Providencia?. Teniendo en cuenta esta pregunta de investigación se diseño una propuesta que permita mejorar la motivación en los estudiantes. Teniendo en mente este objetivo se espera que por medio de las manualidades se logre: • Explorar sobre el uso de este tipo de recursos por parte del los docentes del área de matemáticas. • Mejorar la motivación de los estudiantes con la implementación de manualidades en el área matemáticas. • Implementar actividades escolares con ayuda de las manualidades. • Promover la utilización de manualidades en la practica docente favoreciendo el aprendizaje significativo. La pregunta de investigación se conoce a través de la implementación de un material didáctico (Cofre del tesoro). Este se le facilito al docente en el sitio, con el propósito de que lo aplicara y para luego realizar un análisis de los resultados. En esta implementación los resultados observa- dos fueron positivos, ya que el estudiante se motivo y adquirió diferentes habilidades que tam- bién lo beneficia, también mejoro la abstracción de conocimientos. Esto indica que las manualidades es una gran estrategia que los docentes podrían aprovechar para la enseñanza de las matemáticas. Se concluyo que el docente ve reflejado en las manualidades una forma diferente de trasmitir conocimientos en el estudiante, pasando de un método tradicionalista, conductista a un método activo, constructivista. Además estos nos proporcionan diferente beneficios que mejora la concentración, la atención, la memorización, el auto estima, la creatividad y la atención. Se podría adicionar muchas más investigaciones para poder identificar factores diferentes que se tendría que tener en cuenta al tiempo de diseñar e implementar el material didáctico (cofre del Tesoro), para que de esta forma se fortalezca aun mas la enseñanza-aprendizaje en las matemáticas.