| dc.contributor.advisor | Rodríguez, Anyi Marcela | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_san_josé_del_guaviare | |
| dc.creator | Quintero Medina, Darwin Brando | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-18T14:39:42Z | |
| dc.date.available | 2020-12-18T14:39:42Z | |
| dc.date.created | 2020-12-11 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38277 | |
| dc.description | Anexo fotos Momento 1 y momento 2 Pantallazos de conversaciones con estudiantes y pantallazos a vídeos grabados por los estudiantes para la verificación con el cumplimiento del proyecto. https://drive.google.com/file/d/1qfG3iM2uuP1T-mJSKyBFVshZdiELX9qQ/view?usp=sharing | |
| dc.description.abstract | el siguiente proyecto pretende la formación de personas como sujetos activos, capaces de tomar decisiones y emitir juicios de valor, lo que implica la participación activa de profesores y educandos que interactúan en el desarrollo de la clase para construir, crear, liberar, preguntar, criticar y reflexionar sobre la comprensión de las estructuras profundas del conocimiento; de esta manera, el docente es un facilitador y motivador en los procesos de aprendizaje que le permitirán a los educandos crecer en su formación humana y respeto a las diferencias, haciendo buen uso de las competencias Básicas, Laborales, Ciudadanas y por ende las empresariales, también establecer escenarios de construcción colectiva entre docentes, estudiantes y padres de familia, acerca de la importancia del conocimiento y adaptación en cuanto a las herramientas didácticas que ofrecen las TIC, para el fortalecimiento de la metodología de Filosofía Para Niños. Tiene como objetivo el diseño de una estrategia de enseñanza didáctica con base en la filosofía para el abordaje de contenido asociado al desarrollo del pensamiento crítico para la toma de decisiones a los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Puerto Iris en Puerto Concordia, Meta. Actualizarnos en las nuevas tecnologías de información es de alguna manera positiva y en el ámbito de la filosofía, es que las mentes de hoy en día son las del mañana y puedan tener un impacto mundial desafiando las nuevas visiones y perspectivas de la humanidad, como lo es predecir el mal uso de las redes sociales y el internet. Y un joven que tenga su proyecto de vida enfocado al mundo del cambio en nuevas tecnologías y un sistema pedagógico tradicional puede cambiar el futuro de un país en cuanto a calidad de vida, y a esto le apunta este proyecto; que la filosofía vaya de la mano de las Tic y su enseñanza sea diferente y así Promover el accionar reflexivo en torno al pensamiento crítico para la toma de decisiones mediante la enseñanza de la filosofía. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategia de enseñanza didáctica con base en la filosofía para el abordaje de contenidos asociados al desarrollo del pensamiento crítico para la toma de decisiones con base en las TICS. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Crítico | |
| dc.subject.keywords | Estrategia | |
| dc.subject.keywords | Filosofía | |
| dc.subject.keywords | reflexionar | |
| dc.subject.keywords | Tecnología de información y comunicación TIC | |
| dc.description.abstractenglish | The following project aims to train people as active subjects, capable of making decisions and making value judgments, which implies the active participation of teachers and students who interact in the development of the class to build, create, release, ask, criticize And reflect on understanding the deep structures of knowledge; In this way, the teacher is a facilitator and motivator in the learning processes that will allow students to grow in their human formation and respect for differences, making good use of Basic, Labor, Citizen and therefore business competencies. Also establish scenarios of collective construction between teachers, students and parents, about the importance of knowledge and adaptation in terms of the didactic tools offered by TIC for the strengthening of the Philosophy for Children methodology. Aims to design a strategy of didactic teaching based on the philosophy for the kids. Aims to design a strategy for the approach of content associated with the development of critical thinking for decision-making to eighth grade students of the Puerto Iris Educational Institution in Puerto Concordia, Meta.
Updating ourselves in the new information technologies is in some way positive and in the field of philosophy, it is that the minds of today are those of tomorrow and can have a global impact by challenging the new visions and perspectives of humanity, such as what is to predict the misuse of social networks and the internet. And a young man who has his life project focused on the world of change in new technologies and a traditional pedagogical system can change the future of a country in terms of quality of life, and this is what this project aims at; that the philosophy goes hand in hand with the ICT and its teaching is different and thus Promote reflective action around thought critical to decision-making by teaching philosophy. | |
| dc.subject.category | licenciatura en filosofía | |
