| dc.contributor.advisor | Moreno Ojeda, Silvia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_popayán | |
| dc.creator | Gomez Omen, Danyely | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-18T14:53:44Z | |
| dc.date.available | 2020-12-18T14:53:44Z | |
| dc.date.created | 2020-12-14 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38282 | |
| dc.description | organizador gráfico y video | |
| dc.description.abstract | Este proyecto nace a partir de las observaciones realizadas durante la práctica docente cotidiana, donde se percibe cierta indiferencia en niños y niñas hacia las actividades de lectura y escritura, y a la vez se observa que el estudiante no es capaz de interpretar de manera adecuada diversos textos, seguir instrucciones escritas y además presenta dificultades en la comprensión lectora, lo cual conlleva a que se obtengan bajos rendimientos académicos y por ende en las pruebas saber que evalúa el ICFES en el área de lenguaje, en básica primaria en grado tercero y quinto los resultados obtenidos también sean bajos. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias para fortalecer los procesos de lectura y escritura mediante expresiones artísticas en estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Agrícola Piamonte | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | lectura, escritura, dibujo, pintura, expresiones artísticas | |
| dc.description.abstractenglish | This project was born from the observations made during the daily teaching practice, where a certain indifference is perceived in boys and girls towards reading and writing activities, and at the same time it is observed that the student is not able to interpret various texts adequately , follow written instructions and also presents difficulties in reading comprehension, which leads to low academic performance and therefore in the tests to know what the ICFES evaluates in the area of language, in basic primary in third and fifth grade the results obtained are also low. | |
| dc.subject.category | ingles | |
