| dc.contributor.advisor | Rodriguez, Anyi Marcela | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_la_dorada | |
| dc.creator | Campos Rojas, Xiomara Yulieth | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-18T20:11:15Z | |
| dc.date.available | 2020-12-18T20:11:15Z | |
| dc.date.created | 2020-08-26 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38326 | |
| dc.description | Imágenes, Videos, Link: https://docs.google.com/presentation/d/1k3zYk0AJ4ZTCwQUrFM5Z1z1jsLs3xso5HzIYjuCpGDk/edit?usp=sharing | |
| dc.description.abstract | La propuesta de investigación pedagógica se realiza con los niños y las niñas entre los 4 y 5 años de edad del Nivel Jardín del CDI Fundación Niños del Sol del municipio de La Dorada, Caldas. Se pensó buscando construir un espacio para el aprovechamiento del tiempo libre, permitiendo la identificación y exploración de fortalezas a través de la animación de la lectura como un eje fundamental en el desarrollo integral de los niños y las niñas como un paso básico y estructurado hacia su avance en el proceso de construcción del aprendizaje, además se promueve la necesidad de estimular desde las edades más tempranas la lectura y el acercamiento al libro, como vía para desarrollar hábitos lectores mediante un proceso de diseño, planeación y ejecución de actividades pedagógicas que permitieron la implementación y el ejercicio del hábito lector, desarrollando diferentes actitudes y aptitudes de los niños y las niñas a través de la motivación, la participación y creatividad en un ambiente agradable basado en los lineamientos de las actividades rectoras dando un enfoque especial a la literatura en la primera infancia.
Con esta propuesta pedagógica se logra que los niños y las niñas asocien las lecturas con su contexto y experiencias vividas, además que las docentes del CDI incorporen la lectura en la planeación de sus actividades de aprendizaje, y las familias continúen con este proceso de lectura infantil en casa como estrategia del fortalecimiento de sus habilidades de atención, creatividad e imaginación. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fomentando el hábito lector en los niños y niñas del Centro de Desarrollo Infantil CDI Fundación Niños del Sol a través de actividades trabajadas desde la literatura infantil | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Cuentos | |
| dc.subject.keywords | Educación Integral | |
| dc.subject.keywords | Hábito lector | |
| dc.subject.keywords | Imaginación | |
| dc.subject.keywords | Literatura | |
| dc.description.abstractenglish | The pedagogical research proposal is carried out with boys and girls between 4 and 5 years of age at the Garden Level of the CDI Fundación Niños del Sol of the municipality of La Dorada, Caldas. It was thought seeking to build a space for the use of free time, allowing the identification and exploration of strengths through the animation of reading as a fundamental axis in the integral development of boys and girls as a basic and structured step towards their progress in the process of learning construction, in addition, the need to stimulate reading and approaching the book from the earliest ages is promoted, as a way to develop reading habits through a process of design, planning and execution of pedagogical activities that allowed the implementation and exercise of the reading habit, developing different attitudes and skills of boys and girls through motivation, participation and creativity in a pleasant environment based on the guidelines of the guiding activities, giving a special focus to literature in the early childhood.
With this pedagogical proposal, it is achieved that boys and girls associate the readings with their context and lived experiences, as well as that the CDI teachers incorporate reading in the planning of their learning activities, and the families continue with this process of children's reading at home as a strategy to strengthen your attention skills, creativity and imagination. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
