La diversidad cultural un espacio educativo y armónico

Abstract

El objetivo de esta propuesta de intervención educativa está centrada en fortalecer el respeto por la diversidad cultural en los estudiantes de la institución educativa san Rafael, tema de gran importancia en este contexto escolar y en nuestra sociedad la cual es por naturaleza pluricultural. De este modo se compartió diferentes actividades para conseguir el objetivo propuesto, puesto que cada experiencia positiva que logremos dejar en los niños influirá en la familia y a la vez se trasmitirá a la sociedad, tomar conciencia de la realidad aceptándola y viendo la diversidad como una riqueza cultural, debe ser un logro al cual se llegue con cambios y procesos y ante todo convencidos de que debe haber una trasformación no solo a nivel docente sino, también en el cambio del currículo, así lo afirma López Melero (1997): Educar en la diversidad no se basa (como algunos pretenden) en la adopción de medidas excepcionales para las personas con necesidades educativas específicas, sino en la adopción de un modelo de currículo que facilite el aprendizaje de todo el alumnado en su diversidad. (p. 234) Los cambios que se deben asumir en la conciencia de cada individuo es la sensibilización de respeto a las diferencias culturales y eso implica que las instituciones también adopten cambios en sus procesos y estrategias de enseñanza y aprendizaje las cuales cobran un valor muy importante no solo como aporte de conocimiento sino como proyecto de vida de los estudiantes, ya que cada día en el aula encontramos estudiantes que llegan de diversos sitios con diferentes culturas , costumbres y tradiciones y como no hay conocimiento referente a la diversidad, encontramos problemáticas en la comunidad estudiantil y las familias no comprenden como manejar estos conflictos, como medida de atención y fortalecimiento esta propuesta, se enfocó en fortalecer los valores, el respeto y la tolerancia como eje fundamental de una sociedad justa e incluyente, por medio de actividades que llevaran a la reflexión y análisis, ya que se facilitaron imágenes, textos, videos y dinámicas que lograran despertar ese interés en los estudiantes.