El club de lectores como herramienta de fortalecimiento de la identidad cultural cuyabra en los niños y niñas de Armenia, Quindío.

Martinez Martinez, Laura Julieth

dc.contributor.advisor	Rodriguez, Anyi Marcela
dc.coverage.spatial	ccav_-_dosquebradas
dc.creator	Martinez Martinez, Laura Julieth
dc.date.accessioned	2020-12-21T14:59:41Z
dc.date.available	2020-12-21T14:59:41Z
dc.date.created	2020-12-12
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38405
dc.description	https://drive.google.com/drive/folders/1jha9SvSLy_3xxX0d_i-R1AfrzzKDNSMz?usp=sharing
dc.description.abstract	Aunque la identidad cultural sea un concepto poco hablado, es muy importante enseñarlo en las futuras generaciones del país. Por esta razón, se realizó un proyecto de investigación basado en la importancia de la identidad cultural de la ciudad de Armenia, que es uno de los territorios con más historia y cultura de Colombia, con el fin de fortalecer la identidad cuyabra en los niños y niñas de dicho municipio. Para lograrlo, se creó un pequeño club de lectura como estrategia pedagógica que estuvo conformado por dos niños y dos niñas residentes de la ciudad de Armenia y pertenecientes a los grados de transición y primero; en donde, al fusionar la identidad cultural cuyabra con la lectura de cuentos pertenecientes a dicha región, se obtuvo el cumplimiento satisfactorio de los propósitos previamente establecidos. Por consiguiente, fue posible concluir que el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños y niñas del municipio de Armenia se pudo lograr por medio de un club de lectura que contuvo cuentos con características culturales e históricas de dicho territorio de la región cafetera.
dc.format	pdf
dc.title	El club de lectores como herramienta de fortalecimiento de la identidad cultural cuyabra en los niños y niñas de Armenia, Quindío.
dc.type	Proyecto de investigación
dc.subject.keywords	Club de lectores, Identidad cultural, Cultura cuyabra, Fortalecimiento cultural, Cuentos.
dc.description.abstractenglish	Even though the cultural identity is a hardly spoken concept, it is very important to teach it to the future generations of the country. Hence, this research project was made based on the importance of the cultural identity of Armenia city, which is one of the territories with the greatest culture and history in Colombia, so that the "cuyabro" identity of children from that municipality itself may be strengthen. In order to achieve this objective, a small reading club was created as a pedagogical strategy, which was conformed by two boys and two girls who lived in Armenia city and belonged to kindergarten and first grade as well; furthermore, once the cuyabro-cultural identity was mixed along with the reading of some tales from that same region too, the successful fulfilment of the different purposes that were previously stablished were achieved. Therefore, it was possible to conclude that the strengthening of the cultural identity in kids from Armenia city is possible to be achieved through the use of a reading club that has tales with cultural and historical characteristics of that territory that is located in the coffee region.
dc.subject.category	Educación, práctica pedagógica, investigación.