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    La Adaptación Curricular en Ingles AI como Estrategia para la Inclusión de Estudiantes con Discapacidad Visual en la UNAD

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    xdfernandeze.pdf (1.316Mb)
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    Date
    2020-12-19
    Author
    Fernández Estrella, Ximena Dayan
    Diaz Garrido, Maria Fernanda
    Sánchez Maldonado, Ana Milena
    Advisor
    García Cárdenas, Jenny Paola

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La Adaptación Curricular en Ingles AI como Estrategia para la Inclusión de Estudiantes con Discapacidad Visual en la UNAD AU - Fernández Estrella, Ximena Dayan AU - Diaz Garrido, Maria Fernanda AU - Sánchez Maldonado, Ana Milena Y1 - 2020-12-19 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38422 AB - El siguiente proyecto de investigación presenta los resultados que arrojó una investigación Estudio de caso con enfoque cualitativo sobre las adaptaciones curriculares, cuyo objetivo es diseñar una guía sobre adaptaciones curriculares, que orienten la creación de contenido accesible para favorecer el diseño universal de ambientes virtuales de aprendizaje en el curso de Inglés A1 de la UNAD. ER - @misc{10596_38422, author = {Fernández Estrella Ximena Dayan and Diaz Garrido Maria Fernanda and Sánchez Maldonado Ana Milena}, title = {La Adaptación Curricular en Ingles AI como Estrategia para la Inclusión de Estudiantes con Discapacidad Visual en la UNAD}, year = {2020-12-19}, abstract = {El siguiente proyecto de investigación presenta los resultados que arrojó una investigación Estudio de caso con enfoque cualitativo sobre las adaptaciones curriculares, cuyo objetivo es diseñar una guía sobre adaptaciones curriculares, que orienten la creación de contenido accesible para favorecer el diseño universal de ambientes virtuales de aprendizaje en el curso de Inglés A1 de la UNAD.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38422} }RT Generic T1 La Adaptación Curricular en Ingles AI como Estrategia para la Inclusión de Estudiantes con Discapacidad Visual en la UNAD A1 Fernández Estrella, Ximena Dayan A1 Diaz Garrido, Maria Fernanda A1 Sánchez Maldonado, Ana Milena YR 2020-12-19 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38422 AB El siguiente proyecto de investigación presenta los resultados que arrojó una investigación Estudio de caso con enfoque cualitativo sobre las adaptaciones curriculares, cuyo objetivo es diseñar una guía sobre adaptaciones curriculares, que orienten la creación de contenido accesible para favorecer el diseño universal de ambientes virtuales de aprendizaje en el curso de Inglés A1 de la UNAD. OL Spanish (121)
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    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Educación superior virtual inclusiva Google Scholar
    Discapacidad visual Google Scholar
    Adaptaciones curriculares Google Scholar
    Inclusión Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_pasto
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    El siguiente proyecto de investigación presenta los resultados que arrojó una investigación Estudio de caso con enfoque cualitativo sobre las adaptaciones curriculares, cuyo objetivo es diseñar una guía sobre adaptaciones curriculares, que orienten la creación de contenido accesible para favorecer el diseño universal de ambientes virtuales de aprendizaje en el curso de Inglés A1 de la UNAD.
    Format
    otros
    Type of digital resource
    Proyecto de investigación
    Content relationship
    Educación inclusiva
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38422
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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