Análisis del aporte sociopolítico de la mujer en la reparación integral: una mirada a los escenarios del conflicto y del post-acuerdo en el municipio de El Carmen de Viboral

Abstract

La presente investigación analiza el aporte de la mujer del municipio de El Carmen de Viboral, Antioquia, a la reparación integral en los escenarios del conflicto y post-acuerdo. En primer lugar, se aborda el papel histórico de la mujer en la reparación integral; luego, se articula esta panorámica global con el conflicto armado colombiano, especialmente al acontecido en el municipio de El Carmen de Viboral, ubicado en el oriente del departamento de Antioquia. Para el mencionado análisis y en los escenarios anteriormente citados, se delimita el estudio a un espacio temporal acontecido entre los años 1996 y 2019. De esta manera se exploran los desafíos de la mujer como sujeto socio-político y su papel en la construcción y reconstrucción de memoria, de identidad, de participación individual y colectiva. Asumiendo este reto, se presentan algunas consideraciones, debates y perspectivas sobre el aporte socio-político de la mujer y su papel en los territorios. Se trata de un desafío que tomado desde las ciencias sociales, interpreta y plantea la constitución de sujetos sociales y políticos en los procesos de construcción de paz; lo que requiere de una renovación crítica del pensamiento social. En búsqueda de este interés, se analizan algunas categorías: la participación y la acción desde Hannah Arendt y Margarita Dalton, la memoria colectiva desde Maurice Halbwach, la memoria histórica desde Jean Paul Ricoeur, el sentido social desde la postura Weber y la condición de la mujer desde Simonne de Beauvoir Por lo tanto se realiza un análisis que encuadra lo teórico, epistemológico y metodológico en contextos del conflicto armado Colombiano y el post-acuerdo, donde aún permanecen los vestigios de la violencia y las disidencias de la guerra armada que ha marcado décadas de historia Colombiana. En términos metodológicos la investigación se enmarca en un paradigma cualitativo, fijado en el tejido real, en el que los problemas a indagar son de carácter transdisciplinar (Hernández-Arteaga, 2012); se apoya en el enfoque etnográfico expuesto por Guba (1978) como un acercamiento detallado sobre episodios de vida y cómo siente la gente, qué sabe, cuáles son sus creencias, percepciones y modos de ver y entender (Guba, 1978). En esta misma línea se emplea como técnica de recolección de información, al relato de vida cruzado y que consiste en analizar y transcribir lo que efectúa el investigador del relato, y que realiza una persona sobre los acontecimientos y vivencias más destacados de su propia vida (Martín, 2009). En sintonía con la técnica de recolección de información, se emplea como instrumento el diario, recurso que concede la información interna (subjetiva) y en conexión con la información externa (objetiva). Por último se muestran los resultados, análisis y conclusiones, que luego se contrastan con los resultados esperados y los objetivos propuestos; esto, a partir de una técnica de análisis de contenidos que permitió una mirada al aporte sociopolítico de la mujer en la reparación integral, en los escenarios del conflicto y el post-acuerdo en el municipio de El Carmen de Viboral.