Implementación de recursos digitales abiertos para el mejoramiento de la reflexión filosófica de los grados 9,10 y 11 de la Institución Educativa 20 de Enero de Sincelejo - Colombia

Osorio Zabala, Felix Daniel

dc.contributor.advisor	Rodríguez, Danilo Andrés
dc.coverage.spatial	cead_-_corozal
dc.creator	Osorio Zabala, Felix Daniel
dc.date.accessioned	2021-05-12T14:51:35Z
dc.date.available	2021-05-12T14:51:35Z
dc.date.created	2021-11-10
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40622
dc.description	Formato de encuesta, Encuesta realizada, Fotografías, Certificado de la Institución Educativa.
dc.description.abstract	El uso de las herramientas digitales abierta pueden desde su aplicación brindar desde el quehacer Docente un papel importante en la recuperación del pensamiento reflexivo filosófico y as u ves brindar desde estas estrategias didáctico - pedagógicas en los estudiantes un fortalecimiento y recuperación de la Filosofía en los estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° de la Institución Educativa 20 de Enero de Sincelejo - Colombia.
dc.format	pdf
dc.title	Implementación de recursos digitales abiertos para el mejoramiento de la reflexión filosófica de los grados 9,10 y 11 de la Institución Educativa 20 de Enero de Sincelejo - Colombia
dc.type	Proyecto aplicado
dc.subject.keywords	Docentes
dc.subject.keywords	Filosofía
dc.subject.keywords	Investigación
dc.subject.keywords	Jóvenes
dc.subject.keywords	Reflexión
dc.description.abstractenglish	The use of open digital tools can, from their application, provide an important role in the recovery of reflective philosophical thinking from the teaching task and thus you see, from these didactic-pedagogical strategies in students, a strengthening and recovery of Philosophy in students of the 9th, 10th and 11th grades of the Educational Institution 20 de Enero de Sincelejo - Colombia.
dc.subject.category	Filosofía