Lectura en voz alta, un reto de la educación actual

Abstract

El proyecto “Lectura en voz alta, un reto de la educación actual” que fue implementado en el grupo 501 de la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento ubicado en el municipio de Puerto Gaitán en el departamento del Meta, pretendía brindar espacios de lectura en voz alta a los estudiantes y de esta forma ayudarlos a mejorar su entonación, pronunciación y lectura de signos de puntuación, esto también pretendía que de esta forma la comprensión lectora mejorará y a su vez generar espacios de interacción social, los cuales se han visto muy afectados por la contingencia creada por la pandemia del COVID 19. Por medio de este proyecto se logró motivar a los estudiantes a participar de sesiones de lectura voluntarias, ya que no representan ninguna clase de calificación para ellos, pero también se logró vincular a la familia y en cada una de las actividades realizadas la participación fue aumentando, lo anterior puede llegar a marcar a los estudiantes con un impacto significativo en sus vidas y generar un cambio hacia la lectura, lo cual se traduciría en personas que lean más y mejor, una de las grandes falencias de la educación, solo se deben generar los espacios, buscar literatura que sea de los intereses de los estudiantes y poco a poco se crearán hábitos para la vida.