Estrategias didácticas de expresión corporal para estimular la atención en los niños y niñas de 2 a 3 años en el instituto para el desarrollo de las inteligencias múltiples en la ciudad de riohacha-la guajira

Barros Ortiz,Natalia Vanesa

dc.contributor.advisor	Rodriguez Anyi
dc.coverage.spatial	cead_-_guajira
dc.creator	Barros Ortiz,Natalia Vanesa
dc.date.accessioned	2021-05-24T14:02:02Z
dc.date.available	2021-05-24T14:02:02Z
dc.date.created	2021-05-22
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40893
dc.description.abstract	La expresión corporal para los niños y niñas es un recurso en donde ellos logran comunicarse a través del cuerpo mostrando sus gestos, movimientos y que pueda relacionarse con el ambiente que lo rodea tanto con ellos mismo y con los demás gestionando en ellos sus actitudes, conocimientos, valores y que a través de la comunicación del cuerpo, puedan identificar y reconocer la forma simbólica y de expresión facial, que por medio del juego permite la imaginación, exploración y generan las habilidades y destrezas que enriquecen de manera significativa en su desarrollo. Así mismo, las estrategias didácticas, se van manifestando con los niños y las niñas buscando con ellos ir ampliando las maneras de expresión, así como también, la forma de irlas organizando para su proceso significativo tanto grupal como individual, teniendo la posibilidad de poder comunicar las expresiones por sus emociones, estados de ánimos e incluso su propio comportamiento con los demás.
dc.format	pdf
dc.title	Estrategias didácticas de expresión corporal para estimular la atención en los niños y niñas de 2 a 3 años en el instituto para el desarrollo de las inteligencias múltiples en la ciudad de riohacha-la guajira
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Expresión corporal, Atención, Estrategias Didácticas.
dc.description.abstractenglish	Body expression for boys and girls is a resource where they manage to communicate through the body showing their gestures, movements and that can relate to the environment that surrounds them both with themselves and with others: managing their attitudes, knowledge, values and that through the communication of the body, they can identify and recognize the symbolic form and facial expression, which through play allows imagination, exploration and generates the skills and abilities that significantly enrich their development. Likewise, the didactic strategies are manifested with the boys and girls, seeking with them to expand the ways of expression, as well as the way to organize them for their significant process both in groups and individually, having the possibility of being able to communicate expressions for their emotions, moods and even their own behavior with others.
dc.subject.category	Licenciatura en Pedagogia Infantil