La literatura un camino hacia el mejoramiento de las normas de convivencia

Abstract

El siguiente proyecto es una propuesta pedagógica diseñada durante el desarrollo del diplomado de profundización de la práctica pedagógica el cual busca implementar actividades literarias para mejorar las normas de comportamiento de los niños y las niñas del grado transición B de la Institución Educativa Gimnasio Educativo Las Gaviotas ubicado en el municipio de Villavicencio siendo esta institución educativa de carácter privado. Se propende la sana convivencia y el fortalecimiento de las normas y la participación activa en los niños y las niñas, así mismo comprenda la importancia de una comunicación positiva entre sí, logrando un mejoramiento continuo y el reconocimiento de sus emociones, permitiendo la cooperación, la solidaridad, la responsabilidad, la autonomía y tolerancia, las cuales se construye a través de las normas de convivencia en los diferentes entornos donde se desarrolla el niño y la niña, Asimismo, se busca que los niños y las niñas comprendan y adapten positivamente los diferentes procesos que afecta su desarrollo en los entornos escolares, sociales, familiares y culturales, para que mediante la interacción con sus pares busque solucionar ente si los diferentes conflictos y fortalezcan su autoestima, fomente la convivencia la tolerancia y la autonomía. Partiendo de las características evidenciadas se fomenta que los niños y las niñas propicien distintas interacciones y actitudes positivas que permitan llevar a cabo diversas actividades de interacción grupal planteadas para el desarrollo de la propuesta pedagógica y así se logre evidenciar reconocimiento de los valores personales y sociales en los niños y las niñas del grado transición B de La Institución Educativa Gimnasio Educativo Las Gaviotas.