La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Tunja, Combita, Ramiriquí y Samacá

Abstract

El objetivo de este documento es analizar las historias de violencia y esperanza contenidas en la etapa 4 del Diplomado en Profundización: Acompañamiento Psicosocial en escenarios de violencia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, con el objetivo de estudiar los cinco casos seleccionados para responder a las preguntas clave que ofrece la guía de actividades y así identificar los impactos psicosociales en cada una de las víctimas que han vivido la experiencia del conflicto armado. , procediendo al desarrollo de la actividad el grupo seleccionó uno de los cinco casos que correspondían al número 2. Camilo tomado del libro Voces Anexo 1 historias de vida. El grupo vuelve a realizar el estudio correspondiente del caso seleccionado para realizar una especie de entrevista con el protagonista de la historia que consta de tres preguntas circulares, tres estratégicas y 3 reflexivas donde el objetivo principal es conocer las habilidades y destrezas del protagonista ante la experiencia del conflicto armado y la discriminación contra la población afrodescendiente y cómo pueden buscar soluciones para aportar apoyo a su comunidad basado en la experiencia vivida y la resiliencia. Tras analizar el caso anterior, el grupo procede a analizar el caso de Peñas Coloradas tomado de "El Estado declaró al Ejército dueño temporal de nuestro caserío y nos condenó al exilio". 2019. Comisión de la Verdad donde se realiza una lectura crítica para continuar con su respectivo análisis consistente en una serie de preguntas donde se responde de acuerdo a los puntos clave encontrados en el caso. El grupo propone tres estrategias que facilitan el empoderamiento de los recursos de afrontamiento a la situación expresada cuyo objetivo principal es ayudar a las víctimas y hacerles saber que no están solas y al mismo tiempo crear conciencia en las personas de los impactos psicosociales generados por el abandono, el rechazo, el hambre y la miseria. Finalmente, el grupo recrea el informe del trabajo anterior donde se muestra la experiencia vivida en cada uno de los ejercicios de la Foto de Voz agregándola al blog junto a las conclusiones.