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La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios Guadalupe, Pitalito e Ibagué
| dc.contributor.advisor | Bermeo Claros, Ludibia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pitalito | |
| dc.creator | Cruz Vargas, Luis Antonio | |
| dc.creator | Paredes Bermeo, Lina Maria | |
| dc.creator | Gómez Granados, Ruby Esperanza | |
| dc.creator | Pérez Alvarado, Adriana Yulier | |
| dc.creator | León Ruiz, Yeimi Lorena | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-16T02:38:25Z | |
| dc.date.available | 2021-08-16T02:38:25Z | |
| dc.date.created | 2021-08-13 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42119 | |
| dc.description.abstract | El presente informe pretende dar a conocer el desarrollo del paso cuatro del diplomado de profundización acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia que tiene como objetivo que los estudiantes sean capaces de evaluar eventos psicosociales traumáticos desde el enfoque narrativo y el análisis del relato para proponer recursos de afrontamiento psicosocial al sufrimiento por violencia. Para ello se realizó una contextualización del entorno y por medio del ejercicio de foto voz, se representaron los diferentes tipos de violencia por el conflicto armado, las fotografías fueron tomadas en los diferentes sitios de residencia de cada uno de los estudiantes; posteriormente se intentó fotografiar aspectos positivos, donde la comunidad ha logrado reconstruir su bienestar y trasformar su realidad en una mejor calidad de vida, pues han generado comportamientos resilientes. De este modo el grupo colaborativo luego de realizar las lecturas de los contenidos y la visualización de los recursos sugeridos, se procede a realizar un análisis y reflexión del relato protagonizado por Carlos Arturo quien fue una víctima de una mina antipersonal en su adolescencia, teniendo en cuenta los interrogantes sugeridos. De igual modo teniendo en cuenta el relato se proponen algunas preguntas, teniendo en cuenta si se tuviera la oportunidad de entrevistar al protagonista del relato, estas preguntas se clasifican en estratégicas, circulares y reflexivas, que están orientadas hacia un acercamiento psicosocial ético y proactivo en relación a la superación de las condiciones de victimización. Otras de las actividades desarrolladas es el análisis del caso del municipio de Peñas Coloradas, siendo esta una comunidad que huyo del hambre y la miseria, y encontraron en el cultivo de la coca una solución a sus problemas, por tal razón la comunidad fue estigmatizada y desplazada nuevamente, volviendo a su condición de vulnerabilidad, ellos han buscado por varios medios regresar a su tierra, pero no se lo han permitido, es por eso que a partir de estos hechos, se describen propuestas de acciones y estrategias de acompañamiento psicosocial, que contribuyan al afrontamiento de las consecuencias a raíz de la violencia y se fomente la resiliencia para así contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad. | |
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| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios Guadalupe, Pitalito e Ibagué | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Estrategias | |
| dc.subject.keywords | Psicosociales | |
| dc.subject.keywords | Resiliencia | |
| dc.subject.keywords | Violencia | |
| dc.description.abstractenglish | This report aims to present the development of step four of the diploma of in-depth psychosocial accompaniment in violence scenarios that aims for students to be able to evaluate traumatic psychosocial events from the narrative approach and the analysis of the story to propose coping resources psychosocial to suffering from violence. To do this, a contextualization of the environment was carried out and by means of the photo-voice exercise, the different types of violence due to the armed conflict were represented, the photographs were taken in the different places of residence of each of the students; Later, they tried to photograph positive aspects, where the community has managed to rebuild their well-being and transform their reality into a better quality of life, since they have generated resilient behaviors. In this way, the collaborative group, after reading the contents and visualizing the suggested resources, proceeds to carry out an analysis and reflection of the story starring Carlos Arturo who was a victim of an antipersonnel mine in his adolescence, taking into account count the suggested questions. In the same way, taking into account the story, some questions are proposed, taking into account if one had the opportunity to interview the protagonist of the story, these questions are classified as strategic, circular and reflective, which are oriented towards an ethical and proactive psychosocial approach in relation to overcoming victimization conditions. Another of the activities carried out is the analysis of the case of the municipality of Peñas Coloradas, this being a community that fled from hunger and misery, and found in the cultivation of coca a solution to its problems, for this reason the community was stigmatized and displaced again, returning to their condition of vulnerability, they have sought by various means to return to their land, but they have not allowed it, that is why, based on these facts, proposals for actions and strategies of psychosocial support are described, which contribute to coping with the consequences of violence and promote resilience in order to contribute to the improvement of the community's quality of life. | |
| dc.subject.category | Psicología |






















