Por una mirada incluyente desde el programa CASMCUNAD-

López Silva, Nilca Esther

dc.contributor.advisor	Belalcázar, Jhon Gregory
dc.coverage.spatial	cead_-_corozal
dc.creator	López Silva, Nilca Esther
dc.date.accessioned	2021-10-19T02:24:15Z
dc.date.available	2021-10-19T02:24:15Z
dc.date.created	2021-07-26
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42728
dc.description.abstract	La inclusión social en esta tesis está enmarcada dentro de la estrategia del programa CASMCUNAD (Centros de Atención de Salud Mental Comunitaria de la UNAD), el cual tiene como objetivo en la primera fase realizar un Diagnostico Participativo comunitario de las cinco categorías de estudio, dentro de las cuales se encuentra la Inclusión Social. Este diagnóstico participativo se realizó en 53 comunidades de Colombia, dentro de las cuales 30 son barriales o veredales y 23 son organizacionales de estos entornos 20 son sociales y 5 formales. El tipo de investigación es cualitativa y se da en dos fases: la primera de tipo documental exploratoria y la segunda de tipo comprensivo cualitativo para investigar el concepto de inclusión social por medio de la información recogida desde el programa CASMCUNAD a través de la cartografía social. Los resultados alcanzados muestran como las comunidades abordadas presentan la forma de abordar la inclusión teniendo en cuenta las dimensiones encontradas como la construcción de conocimiento fortalecidos en la participación y el compromiso social logrando una transformación tanto a nivel individual como colectivo. Palabras Claves: Inclusión social, fortalecimiento, empoderamiento, construcción de conocimiento, participación, compromiso social, transformación.
dc.format	pdf
dc.title	Por una mirada incluyente desde el programa CASMCUNAD-
dc.type	Proyecto aplicado
dc.subject.keywords	Inclusión social, fortalecimiento, Empoderamiento, Construcción de conocimiento, Participación,
dc.description.abstractenglish	Social inclusion in this thesis is framed within the strategy of the CASMCUNAD program (Community Mental Health Care Centers of the UNAD), which aims in the first phase to carry out a Community Participatory Diagnosis of the five study categories, within of which is Social Inclusion. This participatory diagnosis was carried out in 53 communities in Colombia, within which 30 are neighborhoods or veredales and 23 are organizational in these environments, 20 are social and 5 are formal. The type of research is qualitative and occurs in two phases: the first of an exploratory documentary type and the second of a comprehensive qualitative type to investigate the concept of social inclusion through the information collected from the CASMCUNAD program through social cartography. The results obtained show how the communities approached present the way to approach inclusion, taking into account the dimensions found, such as the construction of knowledge strengthened in participation and social commitment, achieving a transformation both individually and collectively. Keywords: Social inclusion, strengthening, empowerment, knowledge construction, participation, social commitment, transformation.