| dc.contributor.advisor | García Cárdenas, Jenny Paola | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | |
| dc.creator | Ospino Ospino, Neudys Esther | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-28T15:51:20Z | |
| dc.date.available | 2021-10-28T15:51:20Z | |
| dc.date.created | 2021-10-27 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43282 | |
| dc.description | No aplica | |
| dc.description.abstract | Estudio documental que desde la revisión bibliográfica averigua acerca del fortalecimiento del aprendizaje autónomo en las sociedades del conocimiento a través de la educación a distancia, se verifican entonces precedentes, recorrido y facultades. Se parte del origen investigativo y se examina de forma objetiva la modalidad de estudio a distancia. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Educación a distancia como fortalecimiento del aprendizaje autónomo en las sociedades del conocimiento | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.subject.keywords | Educación a distancia | spa |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje Autónomo | spa |
| dc.subject.keywords | Sociedad del conocimiento | spa |
| dc.description.abstractenglish | Documentary study that from the bibliographic review finds out about open and distance education as a strengthening of autonomous learning in knowledge societies, precedents, route, properties and benefits are then verified. It starts from the investigative origin and objectively examines the modality of distance study. | |
| dc.subject.category | Investigación | |
