Yo valoro, preservo y conservo mi medio ambiente

Carranza Valderrama, Mary Luz

dc.contributor.advisor	Moreno, Silvia
dc.coverage.spatial	cead_-_facatativa
dc.creator	Carranza Valderrama, Mary Luz
dc.date.accessioned	2021-12-10T15:28:13Z
dc.date.available	2021-12-10T15:28:13Z
dc.date.created	2021-12-01
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43979
dc.description.abstract	El presente documento abarca el contenido de la propuesta “Yo valoro, preservo y conservo mi medio ambiente”, la cual se implementó en el jardín infantil My Happy World, ubicado en Facatativá, a los estudiantes del grado jardín en edades de 4 a 5 años, la propuesta pretende fomentar cultura ambiental en los niños y niñas la cual está encaminada a fortalecer los temas ambientales inculcando valores y deberes para con el medio ambiente, facilitando su aprendizaje a través del diseño y puesta en marcha de actividades didácticas que permitan a los niños fomentar cultura ambiental a través de sus prácticas y vivencias, así mismo complementado las actividades del proyecto ambiental escolar PRAES de la institución. A su vez, en la propuesta se reconoce la importancia de la exploración del medio como estrategia con la cual se pretende que los estudiantes construyan su propio conocimiento desde su realidad, así mismo como practica social y cultural. Para el desarrollo de la propuesta se acudió a la teoría que oriento la planeación, así mismo el diseño didáctico permitió que las actividades tuviesen un pleno desarrollo y la sistematización y el análisis de los resultados permitieron percibir las falencias y fortalezas de la propuesta, cuya experiencia fue enriquecedora para el docente y para el niño un aprendizaje de entendimiento, comportamiento y valores en pro del medio ambiente.
dc.format	pdf
dc.title	Yo valoro, preservo y conservo mi medio ambiente
dc.type	Proyecto de investigación
dc.subject.keywords	aprendizaje, investigación, estrategia, cultura ambiental, didáctica
dc.description.abstractenglish	This document covers the content of the proposal "I protect, care for and value the environment", which was implemented in the My Happy World kindergarten, located in Facatativá, to kindergarten students aged 4 to 5 years , whose proposal aims to promote environmental culture in children which is aimed at strengthening environmental issues by instilling values and duties towards the environment, facilitating their learning through the design and implementation of educational activities that allow children to promote knowledge and understanding of environmental issues through their experiences and actions, also complemented the activities of the PRAES school environmental project of the institution. In turn, the proposal recognizes the importance of exploring the environment as a strategy with which it is intended that students build their own knowledge from their reality, as well as social and cultural practice. For the development of the proposal, the theory that guided the planning was used, likewise the didactic design allowed the activities to have a full development and the systematization and analysis of the results allowed to perceive the shortcomings and strengths of the proposal whose experience was enriching for the teacher and for the child a learning of understanding, behavior and values in favor of the environment.
dc.subject.category	medio ambiente