| dc.contributor.advisor | Moreno Ojeda, Silvia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_girardot | |
| dc.creator | Munevar Quiceno, Adriana | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-13T16:54:35Z | |
| dc.date.available | 2021-12-13T16:54:35Z | |
| dc.date.created | 2021-12-08 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44055 | |
| dc.description | link drive de registro fotográficos | |
| dc.description.abstract | La educación debe jugar un papel fundamental en el territorio nacional en cuanto a la formación pública de las nuevas generaciones, razón por la cual la esta investigación fortalece la básica primaria en el grado quito del Establecimiento Educativo los Alpes, ubicado en el Municipio de Villarrica Tolima, por ende sus diferentes etapas, ejecución, y resultados encadenaron la propuesta de empoderar las competencias comunicativas del aprendiz, mediante la práctica de procesos matemáticos mediante el uso apropiado de recursos y herramientas tecnológicas como lo son los audio cuentos matemáticos.
Por consiguiente la ruta de estudio estableció que el contexto escolar público carece de estas acciones a planes y seguimientos más profundos a partir de una evaluación más formativa a la realidad del entorno del estudiante, siendo así la investigación un apoyo óptimo a enriquecer las prácticas de aula tanto para el orientador y alumno a un intercambio de saberes y competencias desde lo pedagógico y didáctico.
Por ende, generar la motivación de hacer uso de las tics, plataformas, aplicaciones, manejo de artefactos tecnológicos, fortalecimientos de los referentes de calidad, derechos básicos de aprendizaje, estándares, diseño a la planeación, rubricas de seguimientos, estrategias para el docente, direccionado al buen clima, gestión, trabajo colaborativo en el aula de clase, en este grupo de estudiantes de grado quinto. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Audio cuentos para fortalecer las competencias matemáticas | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Derechos Básicos de Aprendizaje, didáctica, aprendizaje, herramientas tecnológicas, estrategias. | |
| dc.description.abstractenglish | Education must play a fundamental role in the national territory in terms of the public training of the new generations, which is why this research strengthens the basic primary in the fifth grade of the Los Alpes Educational Establishment, located in the Municipality of Villarrica Tolima Therefore, its different stages, execution, and results linked the proposal to empower the communicative skills of the learner, through the practice of mathematical processes through the appropriate use of resources and technological tools such as mathematical audio stories.
Consequently, the study route established that the public school context lacks these actions to deeper plans and follow-ups based on a more formative evaluation of the reality of the student's environment, thus being the research an optimal support to enrich classroom practices both for the counselor and student to an exchange of knowledge and skills from the pedagogical and didactic.
Therefore, generate the motivation to make use of tics, platforms, applications, management of technological artifacts, strengthening of quality references, basic learning rights, standards, planning design, follow-up rubrics, strategies for the teacher, aimed at good weather, management, collaborative work in the classroom, in this group of fifth grade students. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Matemáticas | |
