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dc.contributor.advisorMoreno Ojeda, Silvia
dc.coverage.spatialcead_-_bucaramanga
dc.creatorRincón Barrera, Ruth
dc.date.accessioned2021-12-13T17:42:17Z
dc.date.available2021-12-13T17:42:17Z
dc.date.created2021-11-12
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/44068
dc.descriptionCarpeta Drive: https://drive.google.com/drive/folders/18Z2USCMQ_DWxQaVcouBic4nAecXLlz3H
dc.description.abstractEste trabajo tiene como fin presentar el registro, análisis y reflexiones del proceso mediante el cual se llevó a cabo el proyecto de acción pedagógica que busca desde la literatura, fortalecer los vínculos y lazos afectivos entre los niños y niñas del grado primero y sus padres. Para la realización del proyecto de acción, se utilizaron técnicas e instrumentos de la investigación acción que permitieron la recolección y sistematización de información en el marco del enfoque cualitativo, mediante la observación participante y no participante, lo cual me llevó a conocer las características y necesidades de la población del grado primero de la jornada tarde del Colegio Integrado Madre de la Esperanza sede “C” Las Ferias. El proyecto de acción pedagógica se orientó y se ejecutó a partir de lecturas y revisión de material disponible para guiar la elaboración de éste, mediado por la literatura para el fortalecimiento de los vínculos y lazos afectivos. Luego, se elaboró un plan de intervención con la planeación e implementación de una secuencia didáctica con las niñas, los niños y los padres de familia. Por último, se diseñó la evaluación a través de la interpretación de los datos de satisfacción recolectados a través de una encuesta de Google, realizada a padres de familia o cuidadores. Palabras claves: Familia, vínculos, literatura, Fortalecimiento, Lazos afectivos
dc.formatpdf
dc.titleConstruyendo un mundo de imaginación y sueños a través de la literatura en familia
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsFamilia, vínculos, literatura, Fortalecimiento, Lazos afectivos
dc.description.abstractenglishThe purpose of this work is to present the record, analysis and reflections of the process by which the pedagogical action project was carried out that seeks from the literature, to strengthen the bonds and affective ties between the boys and girls of the first grade and their parents. To carry out the action project, action research techniques and instruments were used that allowed the collection and systematization of information within the framework of the qualitative approach, through participant and non-participant observation, which led me to know the characteristics and needs of the population of the first grade of the afternoon session of the Integrated School Madre de la Esperanza headquarters "C" Las Ferias. The pedagogical action project was oriented and executed based on readings and review of available material to guide its preparation, mediated by the literature to strengthen ties and affective ties. Then, an intervention plan was developed with the planning and implementation of a didactic sequence with the girls, boys and parents. Finally, the evaluation was designed through the interpretation of the satisfaction data collected through a Google survey, conducted with parents or caregivers. Keywords: Family, ties, literature, Strengthening, Affective ties.
dc.subject.categoryLicenciatura en Pedagogía Infantil


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