Proyecto de motivación para aprender el idioma inglés

Abstract

Como opción de grado del Diplomado de Profundización se realizó el Proyecto de Motivación para Aprender el Idioma Inglés para identificar las posibles causas del bajo nivel de inglés en los alumnos del Colegio Horacio Muñoz Suescun, de la ciudad de Medellín, departamento de Antioquia. Bajo el título Diagnóstico de la Propuesta Pedagógica se describe la institución con sus características particulares y se esboza la problemática que se detalla más adelante bajo el título de Pregunta de Investigación, en el que se expone como causa principal del bajo nivel de inglés, la falta de motivación y los aspectos que pueden estar generando esa desmotivación, de acuerdo con la investigación realizada. El Marco de Referencia sustenta algunos problemas que dificultan establecer la relación entre el conocimiento teórico que adquieren los aspirantes a docentes y la práctica del ejercicio profesional en las instituciones educativas; se trata además sobre la intencionalidad de la construcción de la práctica pedagógica como un fortalecimiento de la capacidad del docente para ejecutar acciones que permitan el proceso de formación integral en el estudiante; finalmente en este marco se explica la metodología que se plantea para el desarrollo de la propuesta. El título Producción de Conocimiento Pedagógico desarrolla el análisis y discusión, se identifican los componentes que intervienen en el éxito o fracaso de la enseñanza y aprendizaje del inglés y se plantea la importancia de atender las posibles fallas que se presenten en cada uno de ellos para llegar a cumplir la meta trazada por la institucionalidad educativa.