Educaplay como herramienta tecnológica en el fortalecimiento de la comprensión lectora en inglés en estudiantes de grado sexto y séptimo de la vereda Cucuana, municipio de Tello – Huila

Abstract

La investigación tiene como objetivo fortalecer la comprensión lectora de textos cortos en inglés con la utilización de la herramienta tecnológica Educaplay en tres estudiantes de grado sexto y séptimo de la vereda Cucuana, municipio de Tello (Huila). La plataforma empleada para el estudio es interactiva y permite el desarrollo de actividades de diferente tipo para el fortalecimiento de la lectura en inglés, motivándolos a la lectura por medio de diferentes actividades de manera atractiva e interactiva. El proyecto se realiza bajo un enfoque de tipo cualitativo, buscando emplear Educaplay como herramienta tecnológica, que permite apoyar el proceso académico que los estudiantes llevan a cabo en su institución educativa en el área de inglés, para fortalecer la habilidad lectora por medio de una secuencia didáctica. La implementación de esta propuesta pedagógica con uso de la herramienta Educaplay, permitió que los estudiantes se motivaran e hicieran uso del idioma inglés para el fortalecimiento de la habilidad lectora en textos cortos.