La matemática, una herramienta didáctica para la vida

Abstract

Por medio de este trabajo se quiere dar a conocer la necesidad que existe en la educación de ver en la matemática y el uso de la misma mediada por las Tics, como una herramienta practica para la vida del ser humano, pues ya es hora de que salgamos del modelo de educación tradicional, donde solo el docente tenía el protagonismo y se veía esta asignatura como la repetición de fórmulas de una manera obsoleta y abstracta lo que la convertía en tediosa y aburrida y solo suscitaba la apatía por parte del estudiante viéndola como una obligación y una como una aliada. Hoy debemos hacer de la enseñanza de la matemática un proceso más activo y significativo que lleve al hombre a convertirse en un ser racional, capaz de solucionar de manera clara y coherente en sus entornos cotidianos las adversidades del día a día siendo íntegro y buscando su calidad de vida. Como resultado pudimos observar que agregar a la enseñanza de la matemática el uso de las Tics y softwares interactivos, suscita en los estudiantes el interés por querer aprender y ahondar cada vez más y es a lo que estamos llamados desde el contexto latinoamericano y especialmente en Colombia a formar seres íntegros, sujetos que sean capaces de enfrentarse a una realidad colombiana que cada vez es más compleja en los ámbitos político, social, económico y que requiere seres bien formados para que tengan criterio de decisión y esto lo lograremos desde la educación pedagógica.