| dc.contributor.advisor | Moreno Ojeda, Silvia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Rodríguez Hernández, José Miguel | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-14T21:33:29Z | |
| dc.date.available | 2021-12-14T21:33:29Z | |
| dc.date.created | 2021-12-12 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44123 | |
| dc.description.abstract | Debido a la gran era de la civilización en la que nos encontramos y la era de las tecnologías y la información, cada día se exige más a los profesionales de la enseñanza a dar lo mejor de sí en nuestra labor. Por esta razón el objetivo del presente estudio busca dar a conocer la implementación y resultados de una propuesta educativa llevada a cabo en niños de edad prescolar en el colegio Vygotsky de la ciudad de la Mesa Cundinamarca.
Por medio de la implementación de una secuencia didáctica aplicada en 3 clases presenciales y basados en el modelo pedagógico constructivista, se logró brindar conocimientos a niños de edad prescolar que se encuentran en edades de 2-6 años obteniendo resultados positivos en ellos.
Como resultados obtenidos en esta experiencia se logra llevar a cabo la implementación de actividades de la enseñanza del inglés en niños en esta etapa escolar de manera satisfactoria, confirmando que el conocimiento se construye desde etapas muy tempranas. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Aplicando estrategias socio afectivas en la enseñanza del inglés en edad prescolar | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Educación | |
| dc.subject.keywords | Recursos | |
| dc.subject.keywords | Tecnologías | |
| dc.description.abstractenglish | Due to the great era of civilization in which we find ourselves and the era of technology and information, every day more is required of teaching professionals to give the best of themselves in our work. For this reason, the objective of this study seeks to publicize the implementation and results of an educational proposal carried out in preschool-age children at the Vygotsky school in the city of La Mesa Cundinamarca.
Through the implementation of a didactic sequence applied in 3 face-to-face classes and based on the constructivist pedagogical model, it was possible to provide knowledge to preschool-age children who are aged 2-6 years, obtaining positive results in them.
As results obtained in this experience, it was possible to carry out the implementation of activities for the teaching of English in children at this school stage in a satisfactory way, confirming that knowledge is built from very early stages. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Ingles | |
