Influencia del entrenamiento en fonética básica del inglés en la mejora del speaking y pronunciación de los estudiantes de english III de LILEI de la UNAD

Abstract

La necesidad de conocer los sonidos de un idioma no es un tema menor porque implica no solo producir correctamente los sonidos, hablar y hacerse entender, sino también comprender los mensajes y mejorar la capacidad de escucha. Esta postura es la base de la pregunta de investigación que se buscó aclarar con la propuesta. Por ello, el siguiente trabajo presenta los elementos y resultados de una propuesta pedagógica relacionada con la realización de una formación específica en fonética básica para un grupo de estudiantes de inglés III de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés de la UNAD. Asimismo, se brindará todo el contexto de la planificación y diseño de la propuesta, presentando la secuencia didáctica con sus respectivas actividades y momentos; temas y recursos didácticos a utilizar. Se comparan los momentos de planificación y ejecución, y luego en un espacio de análisis y conclusiones se determinan los resultados de la implementación de la propuesta, lo que sin dudarlo abre algunas posibilidades para seguir investigando este interesante campo de la formación fonética.