Fortalecimiento de la convivencia escolar a través de las artes plásticas

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo mejorar la convivencia escolar a través de las artes plásticas en los niños y niñas de 7 a 8 años del grado segundo B de la Institución Educativa Distrital Colegio de Barranquilla CODEBA. La investigación fue de carácter cualitativo, se desarrolló por medio de estrategias como la observación participante y no participante, igualmente, para llevar a cabo la intervención pedagógica se implementaron actividades que partieron de la planeación de una secuencia didáctica e igualmente se utilizaron instrumentos de recolección de información como diarios de campo y listas de cotejo. Algunos aprendizajes obtenidos como maestro en formación fue apropiarme de la actividad rectora el arte como actividad pertinente dentro de la educación infantil, así mismo, se pudo reflejar que en los niños la lúdica como estrategia didáctica contribuye y enriquece al desarrollo intelectual de la primera infancia.