La música como estrategia para motivar el aprendizaje del inglés

Abstract

El presente proyecto de acción pedagógica, titulado: La música como estrategia para motivar el aprendizaje del inglés, realizado con el grado transición con niños y niñas con edades comprendidas entre los 5 y 6 años de la Institución Educativa Gimnasio Campestre de Puerto Colombia, tiene como objetivo diseñar, implementar y evaluar actividades lúdicas y pedagógicas mediadas por la música, teniendo presente que la música es una herramienta capaz de potenciar aspectos importantes, tales como vocabulario, entonación y pronunciación, factores determinantes en el aprendizaje del inglés, dichas actividades buscan motivar a los niños y las niñas para hacer que estos se enamoren de las clases de inglés, potenciando así sus habilidades bilingües: listening (escucha), reading (lectura), writing (escritura) y speaking (conversación).