Implementación de material lúdico-pedagógico y tecnológico para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera e inclusión.

Aguirre Quitora, Andrea

dc.contributor.advisor	Torres Rodríguez, Anyi Marcela
dc.coverage.spatial	cead_-_florencia
dc.creator	Aguirre Quitora, Andrea
dc.date.accessioned	2021-12-16T14:21:56Z
dc.date.available	2021-12-16T14:21:56Z
dc.date.created	2021-12-14
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44221
dc.description.abstract	Este proyecto de investigación como opción de grado denominado diplomado de profundización práctica e investigación pedagógica se enfocó en la implementación de material lúdico-pedagógico y tecnológico para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera, integrando áreas como la ética con un tema inclusivo, a un grupo de infantes en una comunidad de Florencia- Caquetá. También, la educación ha ido evolucionando enormemente, ya que antes el rol del estudiante era solamente leer y aprender lo que el docente enseñaba, sin oportunidad de expresar su opinión al respecto; hoy en día el estudiante participa, opina, aprende y demuestra la eficacia de su participación activa en los procesos de la educación. Por otro lado, el municipio de Florencia-Caquetá, a pesar de este cambio tan significativo en la manera de enseñar no ha logrado que se tenga en cuenta la importancia de la adquisición de una nueva lengua ya que los maestros tienen esa labor de investigar, buscar e implementar estrategias para llevar a cabo la enseñanza del inglés de forma inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y falencias dentro de un contexto cooperativo e inclusivo y desarrollar materiales que demuestren que trabajar en grupos sin exclusiones resulta realmente apropiado. Teniendo en cuenta lo anterior mencionado, en este proyecto de investigación se quiere demostrar precisamente ello, un ejemplo que evidencie que un grupo de alumnos con un fin en común, cada uno con diferentes características tanto físicas como mentales y comportamentales pueden trabajar en conjunto por medio de actividades didácticas, lúdicas y pedagógicas.
dc.format	pdf
dc.title	Implementación de material lúdico-pedagógico y tecnológico para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera e inclusión.
dc.type	Proyecto aplicado
dc.subject.keywords	Investigación
dc.subject.keywords	Educación
dc.subject.keywords	lenguas
dc.description.abstractenglish	This research project as a degree option called a diploma of practical deepening and pedagogical research focused on the implementation of playful-pedagogical and technological material to improve the teaching-learning processes of English as a foreign language, integrating areas such as ethics with an inclusive topic to a group of infants in a community of Florencia-Caqueta. Also, education has evolved enormously, since before the student's role was only to read and learn what the teacher taught, without the opportunity to express her opinion on the matter; Today the student participates, thinks, learns, and demonstrates the effectiveness of her active participation in the education processes. On the other hand, the municipality of Florencia-Caqueta, despite this significant change in the way of teaching, has not managed to take into account the importance of acquiring a new language since teachers have this task of investigating, seek and implementing strategies to carry out the teaching of English in an inclusive way, taking into account the needs and shortcomings within a cooperative and inclusive context and develop materials that demonstrate that working in groups without exclusions is really appropriate. Taking into account the aforementioned, in this research project we want to demonstrate precisely this, an example that shows that a group of students with a common goal, each with different physical, mental and behavioral characteristics can work together through didactic, recreational, and pedagogical activities
dc.subject.category	Licenciatura en Inglés como Lengua Extranjera